[2018年最新整理]化学反应计算.docVIP

易思个性化学习讲义 学生姓名 在读年级 高一 在读学校 辅导科目 化学 辅导日期 第__次授课 任课老师 郭佳 课程主题 化学综合计算 课程目标 掌握化学计算的 课程内容 一、考点梳理 一、计算题类型 综合试题 （1）混合物反应计算。 （2）反应过量问题计算。 （3）确定复杂化学式计算。 （4）多步反应计算。 （5）信息迁移型计算。 （6）取值范围讨论计算。 （7）图像型的计算。 （8）半定量计算。1）以微观的质子数、中子数、电子数、质量数、核外电子数、阴、阳离子的电荷数、原子序数为主的有关原子结构的计算。 （2）判断氧化产物、还原产物的价态，以反应过程中原子守恒为主的有关化合价计算。 （3）以物质的量、质量、气体体积、微观粒子数为主的有关阿伏加德罗常数的计算。 （4）以多角度、多综合为主的有关化学反应速率及化学平衡的计算。 （5）以物质的量浓度、PH、H+浓度、粒子浓度为主的有关电解质溶液的计算。 （6）有关溶解度、溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度相互关系的计算。 （7）以确定有机物分子组成为主的计算。 （8）以处理图表数据、定量实验结果等为主的应用性计算。 2、相对原子质量、相对分子质量及确定化学式的计算 3、物质溶解度、溶液浓度的计算 4、pH及有关氢离子浓度、氢氧根离子浓度的计算 5、化学反应方程式的有关计算 方法归纳 计算方法 原理 说明 差量法 质量差 利用物质在反应前后的质量差求解 根据物质变化前后某种量发生变化的方程式或关系式，找出所谓“理论差量”。利用该法关键有两点： 清差量的原因；②弄清差量与什么量成比例。 体积差 利用气体物质在反应前后的体积差量求解 守恒法 质量 守恒 从宏观上看，化学反应前后的质量相等 是巧妙选择化学式或溶液中某两种数（如正负化合价总数、阴阳离子所带的正负电荷总数）相等，或几个连续（或平行）的方程式前后某微粒（如离子、原子、电子）的物质的量保持不变作为解题依据。 电荷 守恒 ①在电解质溶液中，由于整个溶液呈中性，所以阴、阳离子所带的电荷总量必须相等。②在离子方程式中，反应物所带正（负）电荷总量与生成物所带正（负）电荷总量相等。 电子 守恒 在氧化还原过程中，总是存在着得电子总数等于失电子总数，在原电池和电解池中通过两极的电子数必然相等。 原子 守恒 反应前原子总数等于反应后产物以各种形式存在的总数 关系式法 粒子 守恒 从微观上看，化学反应前后同种元素的原子个数必然相等。 是计算中用来表示已知量与未知量成正比例关系的 式子。 方程式 叠加 对循环反应（前一反应的某一产物，在参加后续反应后，又再生成，使反应循环下去）将方程式相加，消去循环项。 平均值法 平均 式量 即用平均相对原子质量或相对分子质量判断物质成分或含量 是一种将数学平均原理应用于化学计算的解题方法。它依据数学原理是：两个数A1和A2的平均值A，A介于A1和A2之间。应用于混合物的分析（定量、定性），常用的技巧：十字交叉法。 平均摩电子质量 反应中平均转移1mol电子所需混合物的质量，其值介于两组分之间 平均 组成 在混合物的计算中，可以把平均组成作为中介，以此讨论可能的组成 极值法 是把所研究的对象或过程变化通过假设，推到理想的极限值，使因果关系变得十分明显，从而得出正确的判断，或者将化学问题抽象成数学的极限问题求解。 常用于求有关存在“极限值”的计算题，如某些化学平衡的计算，平行反应的计算，混合物的计算等。 估算法 是从化学原理出发，充分利用边界条件，并运用近似值、平均值、极限值、等于、大于或小于等数学方法，对化学问题的定量问题进行估量、评价、推断，从而得出正确结论的一种思维方法。 特别适用于计算型选择题，由选项结合题意判断。 二、基础训练 一、根据化学方程式计算： 关键熟练书写有关方程式，理清关系。 1、实验室用100mL 12mol·L－1盐酸与足量二氧化锰加热制取氯气，被氧化的氯化氢物质的量为 （ ） A．小于0.6mol B．0.6mol C．0.6mol—1.2mol之间 D．1.2mol 2、在一定体积的的18mol·L-1的浓硫酸中加入过量铜片并加热，被还原的硫酸为0.9mol,则浓硫酸的实际体积为 （ ） ? A、等于50 mL B、大于50 mL C、等于100 mL D、大于100 mL 3、有某硫酸和硝酸的混合溶液20mL，其中含有硫酸的浓度为2mol/L，含硝酸的浓度为1mol/L，现向其中加入0.96g铜粉，充分反应后（假设只生成NO气体），最多可收