读书指导课活动方案.docVIP

遨游书籍的海洋 指导思想 书籍，是人类进步的阶梯，读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，增长历史阅历，加深文化积淀，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话，一名优秀的学生，必须是个好读书、会读书、多读书的人。书法艺术是中华民族优秀的文化遗产。在阶段，让学生了解一些书法的基础知识，掌握初步的书写技能，是对学生实施素质教育的一项基础内容，也为他们今后进一步深造和继承祖国优秀文化遗产打下良好的基础。 、活动主题 、活动目的　 1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯； 　 2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”； 3、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态； 　　 4、通过活动，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。  四、活动参加人员，具体负责组织人员 参加人员：全校师生 组织人员：各个年级语文教师 五、活动内容概述 第一阶段：活动策划（3月初——3月15日）在教导处的组织安排下定出必读书目：《游记》、《》《》《成语故事》、《芝麻开门》、《鲁滨逊漂流记》。　　　第二阶段：组织实施（3月15日——六月底）　　 1、利用每周一课的课外阅