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第一轮赛课活动总结及 第二轮目标要求 原店小学 2012.5.14 第一轮赛课活动总结及第二轮目标要求 开学初到期中考试前，学校进行了推门听课。在此基础上，紧张的期中考试过后，开展了高效课堂赛课活动。为期三周的第一轮赛课已结束，为使下一轮赛课活动高效开展，从而全面提升课堂教学质量，打造高效课堂。特对第一轮赛课活动情况总结如下： 1、本轮赛课，所有考试科目的教师人人参与，语文、数学、英语、品社、科学，共五科，24名教师。 2、教师都能思想重视，积极参与，课前精心制作课件，印好堂清检测卷，高艳芳、贾慧娟、张冬梅、潘俊聪几位年龄较大的教师也不甘落后。 3、赛课教师能提前带领学生整齐有序到三楼多媒体室，做到侯课，班主任做到跟班听课，学生习惯有了一定的转变。如：坐姿较端正、离开多媒体室凳子摆放到桌下、学习用品课前整齐摆放等。 4、本轮赛课基本解决了以往教师总是不放心学生，讲得多，语言不够精炼，整个课堂显得前松后紧，堂清时间不足，达不到10分钟，完不成堂清任务。这轮赛课90%的教师都能精讲多练，合理安排各环节时间，保证堂清时间10分钟以上。 存在的问题如下： 1、还有教师目标定位不准，还有情感、态度与价值观方面的目标，目标定得过多，不能完成， 2、堂清过程中还有教师在逐题讲解、提问、对答。堂清过程教师在参与，不能让学生独立做，像考试一样答题。然后当堂批改，对出现的问题反馈订正于下课前。 3、部分教师不能按时听课。尤其是同头课教师、同学科教师要相互听课，互相学习。 第二轮赛课，目标要求如下： 1、遵循“教师少讲一点，学生多学一点，目标具体一点，特色突出一点”的总要求。 2、按陕教体字（2012）30号文中的“以学定教，精炼达标”课堂教学模式精心备课，认真上课，落实各环节操作要领。基本模式如下：（一）板书课题；（二）揭示目标;（前两环节为辅助环节，约1分钟左右）（三）自学指导;(四)质疑探究；（五）当堂训练（不少于15分钟）。 3、教学目标要具体，不要抽象，要简明扼要，不宜内容过多，要通俗易懂，一目了然。揭示的教学目标应主要是理解知识、培养能力方面的，至于情感、态度与价值观方面的目标应有教师把握，靠教师的形象、气质、情感、教学艺术甚至教师的一举一动等渗透进行，一般不作为向学生揭示教学目标的内容。 4、自学指导一定要具体，让学生明确4方面的内容：自学内容、自学方法、自学时间、自学要求（即自学后如何检测）。这样，自学就好比打仗，让学生紧张思维，提高自学效率。 5、本轮赛课主要解决堂清达标率，力争达100%，堂清不达标一票否决。 6、学生的学习习惯、书写习惯等还要严格要求，不断细化。如：书写要规范、工整；答题要细心、完整。