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1. 读清楚含表头及提示性语言在内的所有表格内容。 2. 分析表格（图表）数据变化，横向、纵向各个角度比较，对比分析，求同存异。 3. 依据题干要求，规范作答。 答题格式：（1）、对象+在某个时间阶段内的数据变化（逐渐升高或逐渐降低等)；（2）、对象+最高数据反映的内容+最低数据反映的内容（什么占多数，什么占少数等）。(需要指出的是结论中不要出现数据） 方法技巧 * ， * 图文转换 2011～2015年河南中考考情一览表与规律总结 年 份 考查形式 题 号 考查点 分 值 2015 问答：4则新闻标题，一个活动标志 6 （1）根据新闻标题写出探究结果 3分 （2）结合图案和文字具体介绍标志的设计意图 4分 2014 问答：一则新闻材料，一幅宣传画 6 （1）给新闻拟写标题 2分 （2）说明宣传画的画面内容 5分 2013 问答：一幅图画，一则文字材料 6 （1）图画内容的分析与概括 4分 （2）文字材料的内容概括 2分 （3）联系图画和材料，使用关联词语概括事物之间的关系 3分 年 份 考查形式 题 号 考查点 分 值 2012 问答：一则新闻材料 6 （1）给新闻拟写标题 3分 （2）修改病句 2分 问答：两幅宣传画 7 （任选一幅宣传画）结合画面内容，从寓意、构思等角度写推荐语 5分 2011 问答：两则文字材料，一幅漫画 7 （1）分析材料内容、筛选信息 4分 （2）结合文字材料的内容，写出漫画的寓意 3分 续表： 图文转换，主要考查辨别或挖掘图片或表格中的信息，对其进行综合性评价或推断的能力，以及根据题目要求，用恰当的语言将图片的寓意或徽标的设计意图等表达出来的能力。 图画类（漫画类）：1. 描述画面的内容。2. 写出图画的寓意（含义）。3. 说说漫画标题的象征意义。 徽标类(标志类）：1. 说明画面的内容。2. 结合图案和文字介绍徽标的设计意图。 表格类（图表类）：1. 从表格中可以得出什么样的结论/信息。2. 观察表格内容，写出你的探究结果。 题型展示 一、图画类（漫画类） （一）、描述画面的内容。 1、（2013河南，6〈1〉）下面材料中的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分） 材料　二十四节气之一——谷雨（下图） 　　________________________________ 　　________________________________ 　　________________________________ 　　________________________________ ①时间的确定；②习俗；③雨水增多，滋养谷物生长；④农民进入农忙时节。（意思对即可。每点1分，共4分） 　2、漫画《代代相传》 请用说明性的语言描述材料二中漫画的内容。（3分） 这幅名为《代代相传》的漫画上有一家三代人。老奶奶坐在椅子上，老奶奶的儿子在给她洗脚，儿媳妇在给她梳头，而小孙子也站在凳子上给自己的妈妈梳头。一家人其乐融融。（意思对即可。3分） 　3、仔细观察右边的漫画，请用一句话概述漫画 内容。（2分） 　　____________________________________________ 　　____________________________________________ 　　____________________________________________ 内容：对游客的不文明行为将会以被记录的方式进行监督。（2分） 图画类（漫画类） 描述画面内容（三注意：标题、主体、 细节。） （1）观察图画整体背景以及各个组成部分，尤其要注意如果图画含有标题，应将标题写进去。 　　（2）抓住细节对图画内容进行客观地描述（画面上有什么说什么），如人物的服饰、动作、表情、语言等，不可超越图画所给图文信息进行添枝加叶。 　　（3）按一定的说明顺序（如总体上可按照“总—分—总”或“先图画后文字”的顺序；具体介绍人物时则可按照“穿着—动作—神态”的顺序等）进行说明。要做到主次分明，条理清晰。 方法技巧 1、从上面的漫画中你读出了什么？（2分） 父母过于迷恋手机，而忽略了孩子；父母爱手机胜过爱自己的孩子。 手机你还我爸爸妈妈…… （二）、写出图画（漫画）的寓意或含义 2、（2012河南，7）3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。（60个字左右）（5分） 第一幅