[2018年最新整理]奇妙的数字评价SXP.pptVIP

中国 珠穆朗玛峰的落日余晖 如果您还想了解更多，那就请欣赏后面的风景…… 北极光 也许您会问，为什么只有两个等第？ 答：第一，为了操作简单。 第二，为了记录可靠。 南非瑞切维国家公园 石头山上高大的抖树是一种多汁的芦荟植物 等第越少就越容易判断 每个老师的评价是可靠的，全体老师最终的评价结果自然就是准确的喽！ 冰岛 蓝湖是世界著名的地热温泉 为什么只需评价10%~20%呢？ 因为人群总是呈“正态分布”的，或是“橄榄状”的 德国 形单影隻的天鹅与古老的城堡 SXP只需您把少数尖子挑出来就行了 ?北极圈 迷雾中的森林 后面的故事也许更奇妙…… 俄罗斯 圣彼得堡伊萨基辅大教堂 铜块的边长是2厘米。我让孩子们对比判断鹅卵石的体积。 那是十几年前： 一次上课时，我拿出了一个立方体铜块和一个鹅卵石。 法国 水晶湖的宁静 铜块和鹅卵石在孩子们的手里传递着。下课时，他们每人给了我一张纸条，上面写着答案。 这就是那14个孩子的答案 显然，第7个孩子没有理解有效数字的概念 次 数据 次 数据 1 18 8 18 2 20 9 17 3 19 10 18 4 16 11 20 5 19 12 19 6 18 13 16 7 18.5 14 17 其实，我对这颗鹅卵石的体积早已心中有数 加拿大 巴芬岛接近北极圈，午夜折射出现三个不落的太阳 南极洲 冰面中的月亮倒影 事情的奇妙之处就在于： 尽管每个人估计的结果都有偏差，但这些数据的平均值却与鹅卵石的体积非常接近，误差竟不到1%！ 精测结果：17.97 cm3 估测结果：18.1 cm3 二者差异仅为 0.8 %！ 德国 新天鹅堡 这个故事就构成了SXP的基础 所以，请您相信SXP的科学性，这是一个全新的评价理论。 您现在做的是一件很有意义的工作！ 南极洲 女王岛 加拿大 劳伦斯河上的小艇和码头 所以，请您相信自己主观公正的判断，认真做好每一次评价记录。 加拿大 福克斯的秋天红叶 谢谢！ 但最后还有一些与SXP无关的话…… 墨西哥湾 鸟瞰火烈鸟在水面飞翔的倒影 这些精美画面上内容的表述方法，其实是一种科学课程教学的逻辑体系，我们可以称它为“黑箱法”或“剥洋葱法”。 美国亚利桑那州 从砂岩上泻下的瀑布 　这是一种“由近及远”式的教学：从与人最近的问题向远方的、基本的知识逐渐展开和延伸…… 美国新墨西哥州 沙丘鹤在水面的倒影 以往的物理教学，是一种“从猿到人”的逻辑体系——中学5年仅仅学到200年前的知识，而对现实身边的事物却知之甚少…… 埃及 沙漠中的骆驼远望夕阳下的金字塔 能否从研究汽车开始去探索运动学、动力学和热力学呢？ 肯尼亚安博塞利国家公园 涉水中的大象 能否从研究家电开始，去探索电学、磁学和光学呢？ 南极洲 海豹是冰面上的守望者 因为人的认识过程总是从与自己最近的事物开始的 人的兴趣也常常来自于身边的事物 沙漠 狐狸、小鸟和仙人掌生活在同一片土地上 　例如，不懂硬件的人也可以对计算机感兴趣；一个计算机高手可能不必去先学二进制，他只要熟悉界面就可以了 中国 广西漓江 要知道，人的认知过程与知识的逻辑框架是有差别的，这恰好就是我们应当研究的问题…… 中国 在清晨阳光中的长城 谢谢您的阅读和观赏！ 美国旧金山 清晨的朝阳和雾霭笼罩在金门大桥上 配音:苔莉丝冥想曲 我相信，世界上没有哪一种学生评价方案能够比“数字化学生评价”操作更为简捷了。 美国华盛顿 每年3月底到4月上旬的的樱花节 我们把这个方案叫做“SXP” 因为您只需评出两个等第——“空格”或“+”就可以了 表现突出的画“+”，不突出的就不做任何标记 纳米比亚 纳米布沙漠 而且，您只需给大约10%~20%的学生画出“+”， 当然啦，略多或略少可以由您来定 孟加拉 美格纳河上的帆船 一般情况下，在20分钟内就可完成一个班的评价记录 姓名 指 标 1 指 标 2 指 标 3 指 标 4 指 标 5 指 标 6 指 标 7 指 标 8 指 标 9 指 标 10 个性化描述 1 曹 操 2 刘 备 + + + 3 孙 权 + + 4 周 瑜 + 5 关 羽 + + + 6 张 飞 7 赵 云 + 8 黄 忠 + 9 马 超 10 鲁 肃 + 11 蒋 干 + + + + + 12 姜 维 + 13 孔 明 + 14 吕 布 + 15 …… 譬如，实际中，记录表格成这个样子就可以啦