二泉映月 精选.doc

二泉映月 二泉映月 作者：佚名转贴自：转载点击数：221 过程： （屏幕出现课题及月光水面树影图景） 师：今天我要和大家一起上的课叫《二泉映月》，大家回去都读了，是吧？其实啊，我不说，你们也知道，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。但是，还有一点，如果我不说，可能你不一定知道，《二泉映月》它不光是一首二胡曲，实际上它还是无锡惠山的一道非常著名的风景，这个可能我们不一定清楚，是吧？除非你去过无锡，去过惠山，你才知道：哦，“二泉映月”是一个风景点，非常著名。但是实际上在咱们今天的这篇课文当中就有不少地方在写“二泉映月”这一道风景。这样，打开课文，自己大声地朗读《二泉映月》这篇课文，完了，做一件事情，做一件事情，把你能够发现、能够找到的描写“二泉映月”这一道风景的话都找出来，行吗？（行）明白了吗？（明白了）好，自己读。 生（齐）：《二泉映月》――― 师：哎，自己读自己的。读吧。 （学生读，教师巡回指导。） 师：好，发现了风景的举手。……嗯，这样，咱们一处一处地去找。第一处，谁来读？好，来，请你…… 生：第一处在第二自然段的……第二自然段的第二句话：水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。 师：这是一处。（示范）“水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。”……好，第二处？第二处…… 生：第二处在第四自然段的第二句：水光……月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。 师：很好。这是第二处。找到了赶紧划下