原创力文档 达尔文和小松鼠
达尔文和小松鼠
教学目标：
l.读准本课9个生字和9个词语，认识“腿、肩、吱、错、伤、害”6个字。
2.理解课文内容，知道达尔文从小就喜欢各种小动物，并能仔细观察他们的生活。使学生初步产生观察小动物的兴趣和保护爱护小动物的情感。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文。
4.重点理解：“从来、观察、捉弄”等词语。
教学重难点：
l.理解达尔文喜欢小动物的句子。
2.培养学生观察小动物的兴趣和爱护小动物的感情。
教学过程：
第一课时
一、新课导入
同学们，你们喜欢东芝动物乐园里那些活泼可爱的动物吗？（喜欢）一百多年前，英国有位著名的科学家，在动植物的研究上取得了很大的成就，他就是达尔文。达尔文从小就特别喜欢动物，今天我们就来学习第24课，生齐读课题《达尔文和小松鼠》。
二、初读课文
1.借助拼音读课文，注意读准字音，边读边画出生字和会认的字。
2.再读课文，在每个自然段的前面标上序号，借助拼音把生字多读几遍。
3.电脑出示词语，让学生读一读：
地上从来喜欢外衣科学家
它们树干一直动物站住好像
4、指名读课文，大家思考达尔文是一个怎样的人。
三、理解课文内容
（一）学习第一、二自然段
l.自己出声读一读第1、2段。其他同学想达尔文对小动物怎么样？
2.出示投影，达尔文（）小动物。
学生回答后：教师点击鼠标：在括号
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