【优化课堂】高一数学人教A版必修1 学案：第一章 1.2.2第1课时 函数的表示法.doc

1．2.2　函数的表示法 第1课时　函数的表示法[学习目标]　1.掌握函数的三种表示方法：解析法、图象法、列表法．(重点)2.会根据不同的需要选择恰当方法表示函数．(难点) 函数的表示方法函数的三种表示法解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系图象图象表示两个变量之间的对应关系列举法：列出表格来表示两个变量之间的对应关系．函数三种表示法的优缺点 表示法 优点 缺点 解析法 简明、全面概括了变量间的关系；利用解析式可以求任一点处的函数值 不够形象、直观而且并非所有的函数都有解析式 列表法 不需计算可以直接看出自变量对应的函数值 仅能表示自变量取 图象法 能形象直观地表示函数的变化情况 只能近似求出自变量的值所对应的函数值而且有时误差较大 1．判断(正确的打“√”错误的打“×”)(1)任何一个函数都可以用列表法表示．(　　)(2)任何一个函数都可以用解析法表示．(　　)(3)函数的图象一定是定义区间上一条连续不断的曲线．(　　)【答案】　(1)×　　(2)×　　3)× 2．下列用图表给出的函数关系中当x＝6时对应的函数值y＝(　　)＜x≤1 1＜x≤5 5＜x≤10 x＞10　　　　　　　　．　　　　　　　　．无法确定【解析】　5＜x≤10时＝3＝6时＝3.【答案】　　函数f(x)是一次函f(1)＝1(2)＝2则函数(x)的解析式是__________________．【解析】　设f(x)＝ax＋b(a≠0)由得解得(x)＝x.【答案】f(x)＝x已知函数f(x)的图象如图1-2-1所示则此函数的定义域是____________值域是__________． 图1-2-1【解析】　结合图象知(x)的定义域为[－3]，值域为[－2]．【答案】　[－3]　[－2] 预习完成后请问题1 问题2 问题3 问题4 函数的表示法　(1)函数y＝x＋(　　)　A　　　　　　B　　　　　　C　　　　　　D(2)已知函数f(x)(x)分别由下表给出：(x) 2 1 1 x 1 2 3 g(x) 3 2 1 则f(g(1))的值为________；当gf(x))＝2时＝________．(3)某种笔记本的单价是5元买x(x∈{1)个笔记本需要y元试用三种表示法表示函数y＝f(x)．【解析】　(1)对于y＝x＋当x＞0时＝x＋1；当x＜0时＝x－1.即y＝故其图象应为(2)由g(x)对应g(1)＝3(g(1))＝f(3)．由f(x)对应表得f(3)＝1(g(1))＝f(3)＝1.由g(x)对应表得当x＝2时(2)＝2又g(f(x))＝2(x)＝2.又由f(x)对应表得x＝1时(1)＝2.＝1.【答案】　(1)　(2)1　1(3)这个函数的定义域是{1用解析法可将函数y＝f(x)表示为f(x)＝5x用列表法可将函数y＝f(x)表示为笔记本数x 1 2 3 4 5钱数y 5 10 15 20 25用图象法可将函数y＝f(x)表示为如下图所示 函数的三种表示法各有优缺点且具有互补性因此在实际研究函数时应根据具体情况选择适当的方法表示函数． 求函数的解析式　(1)(2014·宿州高一检测)已知f(x)为二次函数且f(2x＋1)＋f(2x－1)＝16x－4x＋6则f(x)＝______．(2)已知f(＋1)＝x＋2则f(x)＝________．(3)已知函数f(xx都有f(x)＋2f(－x)＝3x－2则f(x)的解析式为________．【思路探究】　(1)用待定系数求解；(2)用配凑法或换元法求解；(3)用方程组法求解．【解析】　(1)设f(x)＝ax＋bx＋c(a≠0)则f(2x＋1)＝a(2x＋1)＋b(2x＋1)＋c(2x－1)＝a(2x－1)＋b(2x－1)＋c(2x＋1)＋f(2x－1)＝8ax＋4bx2a＋2c＝16x－4x＋6所以所以所以f(x)＝2x－x＋1.(2)方法一：配凑法因为f(＋1)＝x＋2＝(＋1)－1(＋1≥1)所以f(x)＝x－1(x≥1)．方法二：换＋1＝t则x＝(t－1)(t≥1)， 所以f(t)＝(t－1)＋2＝t－1所以f(x)＝x－1(x≥1)．(3)因为对于任意的x都有f(x)＋2f(－x)＝3x－2将x换为－x得f(－x)＋2f(x)＝－3x－2联立消去f(－x)可得f(x)＝－3x－【答案】　(1)2x－x＋1　(2)x－1(x≥1)　3)f(x)＝－3x－ 求函数解析式的四种常用方法：(1)待定系数法：若已知f(x)的解析式的类型设出它的一般形式根据特殊值确定相关的系数即可；(2)换元法：设t＝g(x)解出x代入f(g(x))求f(t)的解析式即可；(3)配凑法：对f(g(x))的解析式进行配凑变形使它能用g(x)表示出来再用x代替两边所有的“g(x)”即可；(4)方程组法：