【优化课堂】高一数学人教A版必修1 课时作业：第二章 2.2.2第2课时 对数函数及其性质的应用.doc

课时作业(十八)　对数函数及其性质的应用 一、选择题若＜＜0则下列结论正确的是(　　)＜a＜b＜1　　　　　．＜b＜a＜1＞b＞1 ．＞a＞1【解析】　利用函数的图象在直线x＝1右侧当0＜a＜1时越小图象越靠近x轴知正确．【答案】　2．已知函数f(x)与函数g(x)＝互为反函数则(　　)(x)＝(x∈R) B．(x)＝(x＞0)(x)＝(x∈R) D．(x)＝(x＞0)【解析】　∵g(x)＝的反函数为y＝(x＞0)故只有正确．【答案】　(2014·天津高考)设a＝＝π，c＝－2则(　　)A．a＞b＞c ．＞a＞c＞c＞b ．＞b＞a【解析】　因为＞2所以a＝＞1.因为＞1所以b＝π＜0.因为＞1所以0＜－2＜1即0＜c＜1.所以a＞c＞b.【答案】　已知f(x)＝2＋，则f(x)的最小值为(　　)－2　　　．－3 ．－4　　　．【解析】　∵函数f(x)＝2＋在上是增函数当x＝时(x)取最小值最小值为f＝2＋＝2＋－4＝2－4＝－2.【答案】　二、填空题比较大小________log0.23.14(填“＜”、“＞”或“＝”)．【解析】　∵y＝在定义域上为减函数且＞3.14.＜【答案】　＜函数y＝(3x＋1)的值域为________．【解析】　∵3＋11又y＝在(0＋∞)上为增函数(3x＋1)＝0函数y＝(3x＋1)的值域为(0＋∞)．【答案】　(0＋∞)已知(x＋2)＞(1－x)则x的取值范围是________．【解析】　原不等式等价于解得－2＜x＜－【答案】　三、解答题求下列函数的值域(1)y＝(x2－4x＋6)；2)y＝(x2－4x－5)．【解】　(1)令u＝x－4x＋6－4x＋6＝(x－2)＋2≥2又f(x)＝在(0＋∞)上是增函数(x2－4x＋6)≥＝1函数的值域是(2)∵x2－4x－5＝(x－2)－9≥－9－4x－5能取到所有正实y＝(x2－4x－5)的值域是R.设函数f(x)是定义在R上的奇函数若当x∈(0＋∞)时(x)＝求满足f(x)＞0的x的取值范围．【解】　∵f(x)是R上的奇函数(0)＝0.设x＜0则－x＞0(x)＝－f(－x)＝－(－xf(x)＝由f(x)＞0得或＞1或－1＜x＜0. 1．设a＝e，b＝()2，c＝，则(　　)＞b＞c　　　　　　．＞c＞b＞a＞b ．＞b＞a【解析】　因为1＜＜3则1＜＜＜＜10所以0＜＜1.则＝＜即c＜a.因为0＜1， 所以()2＜即b＜a.又c－b＝－()2＝(1－2) ＝＞0所以c＞b.故选【答案】　设a＞1函数f(x)＝在区间[a]上的最大值与最小值之差为则a等于(　　)　　　　．　　　　．【解析】　∵a＞1(x)＝在上是增函数故(2a)－＝＝＝2＝4.【答案】　已知(3a－1)恒为正数则a的取值范围为________．【解析】　(3a－1)＞0可转化为(3a－1)＞当0＜a＜1时＜3a－1＜1解得＜a＜；当a＞1时－1＞1解得a＞1.综合以上可得a的取值范围为(1，＋∞)．【答案】　(1，＋∞)已知函数y＝(－2)(1)令t＝求y关于t的函数关系式并写出t的范围；(2)求该函数的值域．【解】　(1)y＝(t－2)(t－1)＝－＋1又2≤x≤8＝＝3即1≤t≤3.(2)由(1)得y＝－当t＝时min＝－；当t＝3时＝1.∴－即函数的值域为 专业文档 珍贵文档