【创新设计】高一物理人教版必修1配套课件：第一章 第1讲 质点　参考系和坐标系.ppt

(1)请在图2中的x轴上标出质点在各时刻的位置. 图2 解析　根据各个时刻的位置坐标对应情况，标出位置如图所示. 答案　见解析 (2)哪个时刻质点离坐标原点最远？有多远？ 解析　质点在1 s、2 s、3 s、4 s、5 s时离坐标原点的距离分别为5 m、4 m、1 m、7 m、1 m，所以4 s时质点离坐标原点最远，为7 m. 答案　见解析 借题发挥　当描述做直线运动的物体的位置及位置变化时，建立直线坐标系；当物体在同一平面内运动时，要用平面直角坐标系才能定量描述物体的位置及位置变化. 对点练习 巩固·应用·反馈 看做质点的条件 1.下列选项中，加下划线的物体能被视为质点的是(　　) A.研究“嫦娥”三号发射时离地面的高度 B.研究从沧州开往青岛的和谐一号列车的运行时间 C.研究跳板比赛中运动员的动作 D.研究地球上昼夜的形成 解析　运行中的“嫦娥”三号其自身大小与离地面高度相比可以忽略而能视为质点；列车长度远小于沧州到青岛的距离，可以忽略列车长度将其看做质点；要研究跳板运动员的动作，不能视为质点；地球上昼夜的形成是由于自转的原因，所以不能将地球看做质点. 答案　AB 2.下列关于质点的说法中，正确的是(　　) A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在 B.只有体积很小的物体才能被看成质点 C.万吨巨轮非常大，无论何时都不能看做质点来处理 D.如果物体的形状和大小与所研究的问题无关或属于次要 因素时，可把物体看成质点 解析　质点是由实际物体抽象而得到的，只有质量，没有大小，不占据空间，是一个理想化模型，实际上并不存在，A对； 体积很小的物体不一定都能看成质点，体积较大的物体有时也能看成质点，B错； 当物体的形状、大小与所研究的问题无关或属于次要因素时，可忽略其形状、大小，把物体看成质点，C错，D对. 答案　AD 参考系的选取 3.在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空“腾云 驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让 “孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的 背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾 效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头，如图3所示.放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”.这时，观众所选的参考系是(　　) 图3 A.“孙悟空” B.平台 C.飘动的白云 D.烟雾 解析　观众感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”，即认为“孙悟空”是运动的，“白云”是静止的. 答案　C 坐标系的建立 4.2013年吴桥杂技节上，一名杂技演员将手中的球从高出地面3 m的位置竖直向上抛出，它上升5 m后回落，最后到达地面，如图4所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格： 图4 坐标原点 的设置 出发点 的坐标 最高点 的坐标 落地点 的坐标 以地面 为原点 ? ? ? 以抛出点 为原点 ? ? ? 解析　本题中的物体沿直线运动，可以在该直线上建立直线坐标系，来定量描述物体的位置.若以地面为原点，则出发点、最高点、落地点的坐标分别为x1＝3 m，x2＝8 m，x3＝0；若以抛出点为原点，则x1′＝0，x2′＝5 m，x3′＝－3 m. 答案　见解析 * * * 第1讲　质点　参考系和坐标系 第一章—— 第1讲　质点　参考系和坐标系 目标定位　 1.理解质点的概念，知道质点是一种理想化模型，会判断物体是否可以看做质点. 2.理解参考系的概念，知道运动具有相对性. 3.知道坐标系及其种类. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 1.质点：某些情况下，忽略物体的 和 ，突出“物体具有 ”，把它简化成一个有 的物质点，这样的点叫质点. 2.把物体看成质点的条件：物体的 和 对所研究的问题没有影响. 一、物体和质点 大小 形状 质量 质量 大小 形状 3.理想化模型：在物理学中，突出问题的 ，忽略 ，建立 的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法.质点就是一种理想化模型. 主要因素 次要因素 理想化 想一想： 丽丽一家坐高铁从北京到青岛，丽丽想测量列车经过一座大桥的时间，可不可以将高铁看做质点？ 答案　不可以.物体看成质点的条件是其大小和形状对所研究的问题没有影响.高铁