【创新设计】高一物理人教版必修1配套课件：第三章 第2讲 弹力.ppt

代入数据解得：L0＝0.10 m，k＝200 N/m 即弹簧原长为10 cm，劲度系数为200 N/m. 答案　10 cm　200 N/m 对点练习 巩固·应用·反馈 对弹力的理解 1.下列关于常见的几种弹力的说法中正确的是(　　) A.绳拉物体时绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩 的方向 B.静止在水平路面上的汽车受到的支持力，是汽车轮胎发生 了形变而产生的 C.水杯放在水平桌面上对桌面施加的弹力，是桌面发生微小 形变而产生的 D.用细竹竿拨动水中漂浮的木块，木块受到的弹力是竹竿 形变而产生的 解析　绳上弹力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，故A正确； 静止在水平路面上的汽车受到的支持力，是地面发生形变而产生的，B错误； 水杯放在水平桌面上对桌面施加的弹力，是水杯发生微小形变而产生的，C错误； 用细竹竿拨动水中漂浮的木块，木块受到的弹力是竹竿形变而产生的，故D正确. 答案　AD 几种弹力及方向 2.按下列要求画出图7中每个小球所受弹力的示意图. 图7 要求：甲斜面对球的支持力；乙墙壁对球的支持力；丙大球球面对小球的支持力. 解析　所受支持力如图所示 答案　见解析图 胡克定律 3.关于弹簧的劲度系数k，下列说法正确的是(　　) A.与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k值也越大 B.与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越小 C.由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关 D.与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变大小都有关 解析　弹簧的劲度系数与弹簧的长度、粗细及材料有关，是由弹簧本身的特性决定的，与所受的拉力、形变量无关，C正确. 答案　C 4.在水平桌面上有一根弹簧，在弹性限度内，对其施加30 N的拉力时，其长度为20 cm，对其施加30 N的压力时，其长度为14 cm，试求该弹簧的自然长度和它的劲度系数. 解析　设弹簧原长为L0，劲度系数为k， 对其施加拉力时，由胡克定律有：F1＝k(L1－L0) 对其施加压力时，有：F2＝k(L0－L2) 代入数据，解得：L0＝17 cm，k＝1 000 N/m. 答案　17 cm　1 000 N/m * * * 第2讲　弹力 第三章—— 第2讲　弹力 目标定位　 1.知道形变的概念，并会区分某种形变是弹性形变还是非弹性形变. 2.知道弹力的定义及产生的条件，会判断两个物体间是否存在弹力，并会判断弹力的方向. 3.掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 一、弹性形变和弹力 1.形变：物体在力的作用下 或 发生改变. 2.弹性形变：物体在形变后，撤去作用力时能够_________ 的形变. 形状 体积 恢复原状 3.弹性限度：如果形变过大，超过一定的 ，撤去作用力后物体不能完全恢复原状，这个限度叫做弹性限度. 4.弹力：发生 的物体，由于要恢复原状，对与它______ 产生的力. 限度 形变 接触的 物体 想一想： 两个接触的物体间一定有弹力作用吗？ 答案　不一定.弹力产生的条件是接触且发生弹性形变，两物体接触，不一定有弹性形变，所以不一定有弹力. 二、几种弹力 1.压力和支持力的方向总是 物体的接触面. 2.绳的拉力的方向总是沿着绳而指向绳 的方向，绳中的弹力常常叫做张力. 垂直于 收缩 想一想： 放在水平桌面上的书与桌面相互挤压，书对桌面产生的弹力F1竖直向下，常称做压力.桌面对书产生的弹力F2竖直向上，常称做支持力，如图1所示. F1与F2分别是哪个物体发生形变产生的？ 答案　书；桌面. 图1 三、胡克定律 1.内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟 成正比. 2.公式：F＝ ，其中k为弹簧的劲度系数，单位：牛顿每米，符号： ，它的大小反映了弹簧的“软硬”程度. 弹簧伸长 (或缩短)的长度x N/m kx 想一想： 对于同一根弹簧，被拉得越长，弹簧的弹力就越大，那么弹簧的弹力大小是否与其长度成正比？ 答案　不是.弹簧的弹力在弹性限度内与形变量成正比，不是与长度成正比. 课堂讲义 理解·深化·探究 一、弹力 1.产生弹力的条件：(1)两个物体直接接触；(2)接触面上发生弹性形变. 2