【创新设计】高一物理教科版必修1同步练习：第三章 第3节 第1课时 牛顿第二定律.doc

第3节　牛顿第二定律 第1课时　牛顿第二定律 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．牛顿第二定律表明，物体的加速度跟所受的________成正比，跟______________成反比，其数学表达式是__________或__________． 牛顿第二定律不仅确定了加速度和力大小之间的关系，还确定了它们方向之间的关系，即加速度的方向和力的方向__________． 2．在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号为________．它是根据牛顿第二定律定义的：使质量为____________的物体产生____________加速度的力叫做________． 比例关系k的含义：根据F＝kma知，k＝F/ma，因此k在数值上等于使单位质量的物体产生单位加速度的力的大小．k的大小由F、m、a三者的单位共同决定，在国际单位制中，k＝1，由此可知，在应用公式F＝ma进行计算时，F、m、a的单位必须统一为国际单位制中相应的单位． 3．关于物体的加速度和所受合外力的关系，有下列几种说法，其中正确的是(　　) A．物体所受的合外力为零，加速度一定为零 B．合外力发生变化时，物体的加速度一定改变 C．物体所受合外力的方向一定和物体加速度的方向相同 D．物体所受合外力的方向可能和物体加速度的方向相反 4．给静止在光滑水平面上的物体施加一个水平拉力，当拉力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是(　　) A．物体同时获得速度和加速度 B．物体立即获得加速度，但速度仍为零 C．物体立即获得速度，但加速度仍为零 D．物体的速度和加速度均为零 5．质量为m＝5kg的物体放在光滑的水平面上，当用水平力F1＝6N作用在物体上时，物体的加速度为多大？若再作用一个水平力F2＝8N，且F1、F2在同一水平面内，F1垂直于F2.此时物体的加速度为多大？ 【概念规律练】 知识点一　牛顿第二定律的理解 1．下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解正确的是(　　) A．由F＝ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比 B．由m＝可知，物体的质量与其所受的合力成正比，与其运动的加速度成反比 C．由a＝可知，物体的加速度与其所受的合力成正比，与其质量成反比 D．由m＝可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力而求出 2．在牛顿第二定律的表达式F＝kma中，有关比例系数k的下列说法中正确的是(　　) A．在任何情况下k都等于1 B．k的数值由质量、加速度和力的大小决定 C．k的数值由质量、加速度和力的单位决定 D．在国际单位制中k＝1 知识点二　力和加速度的关系 3．下列说法正确的是(　　) A．物体所受合力为零时，物体的加速度可以不为零 B．物体所受合力越大，速度越大 C．速度方向、加速度方向、合力方向总是相同的 D．速度方向可与加速度方向成任何夹角，但加速度方向总是与合力方向相同 4．关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是(　　) A．加速度和力是瞬时对应关系，即加速度与力是同时产生、同时变化、同时消失 B．物体只有受到力作用时，才有加速度，但不一定有速度 C．任何情况下，加速度的方向总与合外力方向相同，但与速度的方向不一定相同 D．当物体受到几个力作用时，可把物体的加速度看成是各个力单独作用时产生的各个加速度的合成 知识点三　牛顿第二定律的应用 5.如图1所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，小球的悬线偏离竖直方向37°，球和车厢相对静止，球的质量为1kg.(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8) 图1 (1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况； (2)求悬线对球的拉力． 【方法技巧练】 一、利用牛顿第二定律分析物体的运动情况 6.如图2所示，一个铁球从竖直立在地面上的轻质弹簧正上方某处自由落下，接触弹簧后弹簧做弹性压缩．从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和受到的合力的变化情况是(　　) 图2 A．合力变小，速度变小 B．合力变小，速度变大 C．合力先变大后变小，速度先变小后变大 D．合力先变小后变大，速度先变大后变小 二、正交分解法在牛顿第二定律中的应用 7.如图3所示，质量为4kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5.物体受到大小为20N与水平方向成37°角斜向上的拉力F作用时，沿水平面做匀加速运动，求物体加速度的大小．(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8) 图3 三、利用整体法与隔离法求物体的加速度 8.如图4所示，两个质量相同的物体1和2紧靠在一起，放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2作用，而且F1F2，则1施于2的作用力大小为(　　) 图4 A．F1B．F2 C.(F1＋F2) D.(F1－F2)