【创新设计】高一物理教科版必修1课件：第一章 第2讲 位置变化的描述——位移.pptVIP

对点练习 巩固·应用·反馈 对位移和路程的理解 1.400 m比赛中终点在同一直线上，但起点不在同一直线上，如图4所示，关于这样的做法，下列说法正确的是(　　) 图4 A.这样做目的是为了使参加比赛的同学位移大小相同 B.这样做目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同 C.这样做目的是为了使参加比赛的同学所用时间相同 D.这样做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利 解析　因为跑道外圈半径大于里圈，当终点在同一直线上时，起点就不在同一直线上，这样做的目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同，B正确. 答案　B 2.某同学的家到学校的直线距离为1 000 m，但他从家出发步行到学校，要先向东走400 m，然后再向北走600 m，最后再向东走400 m才能到达学校，如图5所示.则他从家到学校的位移大小为______m，走过的路程为______m. 图5 解析　位移是矢量，是指从初位置指向末位置的有向线段，家到学校的直线距离为1 000 m； 路程是实际走过的轨迹，故路程为400 m＋600 m＋400 m＝1 400 m. 答案　1 000　1 400 利用坐标系表示位置和位移 图6 3.2013年吴桥杂技节上，一名杂技演员将手中的球从高出地面3 m的位置竖直向上抛出，它上升5 m后回落，最后到达地面，如图6