江西省大余新城中学2016届高三上学期历史限时训练(一) Word版含解析[ 高考].docVIP

新城中学2015--2016学年度上学期高三 历史限时训练（一） 一、单项选择题：（本大题12小题，每小题4分，共48分） 1．民国教育家杨昌济认为：“科举之弊，人人能言之，然强迫全国士于以读四书五经，亦未始无其效。彼多数之读经者，固志在科第，非真有取法古人之心，然沉浸于此不识不知之间，自隐受古圣先贤之感化”。这一说法旨在 A.指出四书五经的不足之处 B.强调恢复科举制的必要性 C.肯定传统经典的教化作用 D.批评知识分子的功利心态 2．历史发展既有传承又有创新。下表所列信息，按朝代(唐、宋、元、明)先后排列正确的是 通政司、复社、都察院、风力水车 政事堂、北门学士、内作使绫匠、高转筒车 枢密院、土司、木活字、监察御史 中书门下、三司使、《武经总要》、草市 A. B.②④③① C.③②①④ D.④②①③ ht_tp://www.wln1(#00.com 未来脑教学云平台#3．http://www.+ 未来脑教学)云)平台?族田义庄是宗族宗法制度的产物，肇始于北宋范仲淹创建的范氏义庄，明清时各地十分盛行。据成书于清代的《华西邹君记》记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱将名下一千亩土地交给儿子，其余三千亩捐给义庄，以接济族人。这表明族田义庄 A.确立了社会保障体系 B.在古代的存在有合理性 C.有利于宗族内部平等 D.是封建政府救济灾民的来源 4．《宋史·职官志