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第五教时
教材: 子集,补集,全集
目的: 复习子集、补集与全集,要求学生对上述概念的认识更清楚,并能较好地处理有关问题。
过程:
一、复习:子集、补集与全集的概念,符号
二、辨析: 1。补集必定是全集的子集,但未必是真子集。什么时候是真子集?
2。A?B 如果把B看成全集,则CBA是B的真子集吗?什么时候(什么条件下)CBA是B的真子集?
三、处理苏大《教学与测试》第二、第三课
作业为余下部分选
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