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办公室主任工作方法与艺术
【办公室目标管理】 目标管理这一概 这种做法特别适合于对各级管理人员的管
念,最初是美国管理学家杜拉克在《管理的 理,称为“管理中的管理”。第二,目标管理
实践》一书中指出:一个组织的目的和任 的特点。一是目标管理强调组织计划的系
务,必须转化为目标。如果某领域没有特 统性。组织在制定计划时,必须考虑到内
定的目标,则该领域就会被忽视;如果没有 部各环节、各部门、各层次、各发展阶段可
一定目标作为个人的工作指导,则组织规 能出现的情况。这些环节、部门、层次、阶
模越大,人员越多,发生冲突并浪费资源的 段之间客观上存在一定的逻辑联系。然而
可能性就越大;应当通过目标来衡量每个 在组织活动开始之前,这些联系是不明显
人的贡献大小,以此来保证组织总目标的 的。组织规模越大,层次越多,计划期越
实现;而只有让员工自己来制定符合总目 长,各级管理人员对这些联系的理解差距
标的个人目标,总目标的实现才更有把握。 就越大。这样,应该通过组织计划的系统
目标管理作为一种新的管理方式迅速在世 性来保证组织活动内部的逻辑联系。每个
界各国推广开来。办公室管理也引入这一 人的目标必须符合他所在工作团体的目
概念,以工作的最后结果好坏来评估人员 标,每个工作团体的目标必须符合组织的
的工作能力。第一,目标管理的主要做法。 总目标。目标管理对组织内部目标体系的
由组织中上级和下级管理人员一起制定共 制定要求,能保证组织计划的系统性。二
同的目标;同每一个人的应有成果相联系, 是目标管理强调目标制定过程本身的激励
规定他的主要职责范围;以这些规定为指 性。个体对组织目标的认同,取决于个体
导,评价一个部门或每一成员的贡献情况。 对组织目标的理解,而理解组织目标的最
有效的方法,莫过于让个体参与组织目标 交给下级成员,而自己去抓重点的综合性
的制定过程。这种参与过程,极易使个体 管理。上级的管理应主要表现在指导、协
认识组织目标的内容和实现目标的意义, 助、提出问题、提供情报以及创造良好的工
认识自己在实现目标过程中的地位和责 作环境方面。具体说,应该做到:一是根据
任,从而产生很大的工作热情。目标管理 各分目标的要求,给下属相应的权限和工
强调上下一起制定目标,就是为了使所制 作条件,使下属能够独立自主地实现自己
定的组织目标同时在某种意义上也是各个 的目标。下属没有想到或考虑不周的,领
体的目标。总而言之,系统性和激励性是 导应给予一定的指导和帮助。领导不应包
目标管理的两大特点,它能够把工作和人 办代替下属的目标实施,但如果对下属的
的需要统一起来,能使职工发现工作的兴 工作不闻不问,则可能会出现下属束手无
趣和价值;在工作中实行自我控制,通过努 策,最后影响全局的尴尬局面。二是制定
力工作和满足其自我实现的需要,组织的 并严格执行既定的目标作业计划。作业计
共同目标也因之实现。 划越细,措施越具体,实施过程就越顺利。
【目标管理基本过程】 一般来说,可 若需要对作业计划作调整,则应通过上一
分为三个阶段,即目标的制定、实施、评价。 级的领导者来进行,以便及时调整各相邻
第一,目标制定阶段。
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