英语江苏同步教案：Unit 1 Cultural relics第2课时（人教新课标必修2）.docVIP

2014-2015高中英语江苏同步教案：Unit 1 Cultural relics第2课时（人教新课标必修2） Period ⅡWarming Up Reading (教师用书独具)教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习让学生能够正确理解和使用这些单词和短语能够运用这些词语造句。(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次4)通过对本课文的理解让学生学会用英语写讨论稿以提高学生的书面表达能力。教学地位单词和短语是构成句子的最小单位在语言学习中起至关重要的作用所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 (教师用书独具)新课导入建议为了激发学生的学习兴趣 播放外文歌曲。音乐是学生感兴趣的话题以音乐导入可以营造一种学习的氛围帮助学生进入情境从而最大限度地激发学生的积极性让学生在思考、讨论、合作中运用已学知识。然后呈现一些世界文化遗产的图片引出话题“What is cultural relic？”。教学流程设计让学生就“课堂互动探究”(见学案第3页)进行讨论让学生各自发表自己的见解然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。老师针对难点和重点词汇进行讲解并补充学案中所遗漏的重点词汇补充一些必要的练习。 　　　　布置作业。让学生完成课本第3页第1、2、3题课时作业”和预习“Period Ⅲ(见学案第8页)。 1．surviv