高中语文同步课件:3.9《赤壁赋》45张(人教新课标必修2).pptVIP

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  • 2018-02-22 发布于山东
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高中语文同步课件:3.9《赤壁赋》45张(人教新课标必修2).ppt

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人生经历 (1)自幼在父亲的熏陶和母亲的教育下便“学通经史,属文日数千言”,二十岁与弟弟苏辙同榜中进士,深受主考欧阳修赏识,授大理评事、签书凤翔府判官,开始了颠沛坎坷的仕途生涯。 (2)青年苏轼和当时文人士大夫一样,面对积弱积贫,内忧外患,危机重重的北宋王朝,强烈要求变法改革,多次上书并提出“丰财”“强兵”“择吏”的建议。 (3)熙宁二年(1069),宋神宗以王安石为参知政事,开始变法。尽管苏轼主张革新政治,却力主渐进,坚决反对王安石的变法,因而引起新党的不满。自己请求出京任职,先后被派往杭州(任通判)、密州(山东诸城) 、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊,因法便民,颇有政绩。 (4)苏轼历任地方官,看到新法推行中的若干弊病,常常作诗讥讽,更激化了与新党的矛盾。元丰二年(1079),新党中的投机政客以“谤讪新政”的罪名将他逮捕,企图将他置于死地,这就是著名的“乌台(乌台,即御史台,因其上植柏树,终年栖息乌鸦,故称乌台)诗案”。 (5)乌台诗案这一巨大打击成为他一生的转折点。新党们非要置苏轼于死地不可。救援活动也在朝野同时展开,不但与苏轼政见相同的许多元老纷纷上书,连一些变法派的有识之士也劝谏神宗不要杀苏轼。在大家努力下,苏轼得到从轻发落,贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使,本州安置,受当地官员监视。苏轼坐牢103天,几次濒临被砍头的境地。幸亏北宋时期在太祖赵匡胤年间既定下不杀士大夫的国

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