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16 分式复习1
16 分式复习（1）
学习目标：
1、能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型思想。
2、经历“实际问题—分式方程模型—求解—解释解的合理性”的过程
3、发展学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的应用意识。
学习重难点：
能将实际问题中的等量关系用分式方程表示、分式方程概念
学教过程：
知识回顾：
2、分式的基本性质： 分式的分子与分母都乘以(或除以)___________ .分式的值________. 用式子表示: ___________
3、通分关键是找____________________,约分与通分的依据都是:______________________
二、知识应用
1、当x＝________时，分式没有意义．
2、一种病菌的直径为0.0000036m，用科学记数法表示为 .
3. 分式的最简公分母为 .
4. 化简 .
5. 在括号内填入适当的单项式,使等式成立:
6. 计算= .
7、某班a名同学参加植树活动，其中男生b名(ba)．若只由男生完成，每人需植树15棵；若只由女生完成，则每人需植树 棵．
8、已知a2－6a+9与|b－1|互为相反数,则()÷(a+b)=______。
9、若非零实数a，b满足4a2+b2=4ab，则=_____。
10、下列各式：其中分式共有（ ）个。
A、2 B、3 C、4 D、5
11、使分式从左至右变形成立的条件是（ ）
A、x0 B、x0 C、x≠0 D、x≠0且x≠3
12、当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ）
A． B． C． D．
13、计算
⑴(＋)÷ ⑵
⑶
14、先化简，再求值：
请你先化简，再选取一个你喜欢的数代入并求值:
15、解下列方程
1） 2）
16、 某市今年1月1日起调整居民用水价格，每立方米水费上涨25%，小明家去年12月份的水费是18元，而今年1月份的水费是36元，已知小明家今年1月份的用水量比去年12月份的用水量多6m3.求该市今年居民用水的单价。
17、某人第一次在商店买若干件物品花去5元,第二次再去买该物品时,发现每一打(12件)降价0.8元,他这一次购买该物品的数量是第一次的2倍,第二次共花去2元,问他第一次买的物品是多少件?
三、课后反思
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