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“趣味英语大比拼”活动策划书 英语作为目前世界上使用最广泛的一种语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达，历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节，是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才，提高英语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。因此本着“脱口而出，我型我秀” 的宗旨，我们将开展趣味英语大比拼活动。 一、活动目的： 1、提高同学们的英语口语水平，进一步激发我院学生对英语学习的兴趣，开辟英语学习的新途径。 2、为爱好英语口语交流的我院同学搭建一个施展才华提高英语能力的平台。 3、加强同学之间的相互交流和学习，提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。 4、为学院营造良好的学习气氛，丰富同学们的课余生活，切实提高大学生英语学习能力。 二、活动主题：“脱口而出，我型我秀”— 趣味英语大比拼(待定)？ 活动口号：（待定，原为I can speak gond English）？ 活动对象： 活动时间：XX月XX日（周六晚上）7：00—8：45 活动地点：多媒体教室？ 三、基本设想：体现以学生为主，发挥学生的主观能动性; 1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和要求，同时以海报的形式宣传，吸收学生参加； 2、每次活动的主题将广泛采纳同学们的意见，活动的内容贴近我院学生的实际和生活； 3、活动将以游戏、对话等形式开展，突出英语语言的功能性。 四、活动内容与形式： 1、表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影经典对白等等。 2、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发飙自己的观点个看法。 3、原声模仿秀： 播放一段影片，然后根据英文字幕给影片的配音，由学生自愿报名模仿表演。 4、娱乐： A、“心有灵犀”：选择几个同学，一边用英文解说一边表演，其他人猜出单词。 B、单词接龙：即由一个人说一个单词，下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接下来一个新单词。 C、英中文的谚语竞猜。 D、英语绕口令：每次出两名学生参加比赛，由主持人评出优胜，最后由组委会评判。 5、进行英文问答或者抢答。 五、具体活动计划： 1、游戏内容：学唱“Do Ray Me” 2、会话主题：Introduce yourself and your life in Huaqiao University 3、活动过程： 开场：主持人简介本次活动的主题和大概的内容，引导同学进入英语气氛中。 Part 1: 学唱“Do Ray Me”,缓和紧张气氛，为会话作过渡。领唱几次后，由学生齐唱，再由我们自我推荐唱，个人表演的学生获得特别礼物一份。 Part 2: 以“Introduce yourself and your life in Huaqiao University ”为主题让学生展开自由会话、表演会话，在学生自由会话的过程中，引导学生对比各自的生活，说说他们的喜好，最后融入教育思想，让学生说说学校的问题，并想想和说说如何改进。 Part 3: 才艺表演（唱英文歌）； Part 4: 正反对对碰：参与者自愿参赛，开始每次一人，组委会先指定两个摇绳子，参与者在其中跳绳的同时反面回答主持人提出的问题；几组过后，可由一位男 同学和一位女同学参赛并完成主持人提供的对话表演； Part 5:才艺表演； Part 6:情景对白；先由主持人提供一个主题，大家分组准备5分钟后表演，第一个由组委会准备，以调动大家的举和热情； EG：Aate with your friend at the first time ! Part 7：(备用)：words explaining 活动过程： 将学生分成三组，每组选三个成员上台释词，其他组员猜词，猜中一词得一分，分数最多的一组胜出。另外释词能让组员猜中词数最多的个人奖前三名，即个人优胜奖。释词的个人可任意选择一组词 Part 8:结束。