化学试题练习题考试题教案初中化学人教版教案（第七章溶液）.docVIP

第一节 悬浊液 乳浊液 溶液 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．溶质、溶剂的基本概念。 2．溶液、悬浊液、乳浊液的概念。 3．悬浊液、乳浊液、溶液在工农业生产和生活中的一般应用。 (二)能力训练点 1.通过课堂上演示实验的对比，培养学生的观察能力及分析实验的能力。 2.通过悬浊液、乳浊液、溶液概念的归纳总结过程，培养学生利用比较的方法去认识事物的能力。 (三)德育渗透点 1.通过对溶液形成过程的讲解，培养学生的抽象思维能力。 2.通过了解悬浊液、乳浊液、溶液在工农业生产和生活中的应用，可以扩大学生的知识面，加强理论联系实际、学以致用的教育，激发学生联系实际的探索精神。 二、教学重点、难点、疑点及解决办法 1.重点 (1)培养学生利用比较的方法去认识事物的能力。 (2)建立溶液的概念，并理解溶液、溶质、溶剂三者之间的关系。 2.难点 (1)了解悬浊液、乳浊液、溶液的形成过程，并以此为基础从微观上区别它 (2)培养学生对于实验的观察能力和分析能力。 3．疑点 透明是不是溶液的宏观特征。 4.解决办法 (1)通过学生对于实验结果的比较、分析可以归纳总结出溶液的概念，而且有利于发展学生对于实验的观察能力和分析能力。 (2)利用挂图(或模型)，通过对溶液形成过程的分析，可以使学生从微观上认识溶液，从而可以使学生从本质上区别悬浊液、乳浊液和溶液三、课时安排 三.课时安排