第25课 《诗词曲5首》 精选.doc

第25课 《诗词曲5首》 第25课《诗词曲5首》 一、授课学时：2课时 二、教学目标： 1、知识目标 （1）、培养学生对我国古代文化的兴趣。 （2）、体会诗歌所描绘的意境。 （3）、了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 2、能力目标：反复诵读，感受诗歌的音韵美、意境美，体会作者的思想感情。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱诗歌的情怀，丰富学生的古典文化修养。 4、教学重点：体会诗歌所描绘的意境。 教学难点：体会诗歌所表达的思想感情。 三、教学手段与方法：朗读法、鉴赏法 四、教学准备： 1．布置学生探究古代诗歌的分类常识，诗、词、曲的特点。 2．了解各位诗人的生平。 五、教学安排： 第一课时 一、引入 诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。今天我们要来学习的五首诗词曲都是名家作品，这些作品通过精练的语言要表达怎样的内涵呢?现在就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境，来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧! 二、研习诗歌 (一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 1．朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，注意读出节奏、感情。 2．作家作品简介。 这首诗选自《全唐诗》，作者刘禹锡(772—846)，字梦得，洛阳(现河南省洛阳)人，唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡被罢去和州刺史，北