夏感范文 精选.doc

夏感 《夏感》导学案(人教版七年级) 课题：夏感 【目标导航】 1、积累“黛色灵秀贮满终极匍匐融融澹澹芊芊细草轻飞曼舞”等词语。 2、理解文章“总——分——总”的写作思路。 3、诵读、品味文章优美语句的含意及表达的效果。（重点） 4、学习作者抓住特征写景的方法。（难点） 教学时数：一课时 【自学检测】 一、解释下列词语 急促:快而短促.黛色:青黑色。 灵秀：灵活，美丽。贮满：贮存，积存。 终极：最后的终点。匍匐：爬行。 融融：暖和的样子。澹澹：荡漾的样子。 芊芊细草：草木茂盛的样子；芳草芊芊。轻飞曼舞：形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态。 春华秋实：春天开花，秋天结果。闲情逸致：闲适的情致。 春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。磅礴：气势盛大． 二、给下列形似字组词:(`)指声调的第4声 {芊qiān芊芊阡qiān阡陌纤qia`n纤夫 {磅páng磅礴螃páng螃蟹滂páng滂沱 {黛da`i黛绿贷da`i贷款 三、文章的标题是“夏感”，何为“夏感”？解释为对夏天的感受。夏天带给作者一种怎样的感受？（或者说夏天在作者的心中是一个怎样的季节？） - 填空的夏天。　　 四、作者从哪几个方面描写夏天景物？ 析：此题意在训练整体把握课文的能力。要学会归类，避免举例的杂乱。 1.乡野的景物。2.农民的劳动生活。3.夏天的旋律。4.夏天的色彩。5.古人对季节的描写。 五、找出课文中你认