初二物理---专题4《熟悉而陌生的力》.docVIP

专题4：《熟悉而陌生的力》专题辅导 §考点解读§ 考点1：力的相关概念 什么是力？-----力是物体对物体的作用 解析：没有物体就不会有力的作用，物体间力的作用是相互的，即“相互性”；它们同时产生，同时消失，没有先后之分，即“同时性”。 (1)物体从静止变为运动,或从运动变为静止 力可以改变物体的运动状态 (2)物体运动速度大小发生变化 ⑵力的作用效果 (3)物体运动方向发生变化. (4)物体运动方向、速度大小同时发生变化. 力可以使物体产生形变 ⑶如何描述力——力的示意图 解析：力的三要素——大小、方向、作用点 §考点强化对应训练§ 1．图1（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体___________； 图（b）主要表示力能使物体______________。 2．如图2所示，用大小，方向均相同的力推门，推力作用到A点比作用到B点更易于把门推开，此现象说明________________________________________________________。 图3 3.分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 (A)大小有关 (B)作用点有关 (C)方向有关 (D)大小、方向、作用点都有关 4. 汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为 A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对 5.各图下方关于该图的说法错误的是（ ） A．鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变　　　　B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变　　　　 C．球拍对球的作用力改变球的运动方向　D．脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因 6.如图所示，长方体木块静止在水平地面上，请画出木块受到所有力的示意图． 考点2：力的种类 1.弹力——由于物体发生弹性形变儿产生的力叫弹力。 制作原理— ； 测量工具 使用方法— §例题解析§ 小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下： 这项研究在实际中的应用是________________ 分析实验数据你可以得到的结论是__________________ 小华作出了如图乙三个图象，其中正确的是_____________________ 钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400 指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 ①大小： 计算公式： 2.重力 ②方向： ③作用点： ★产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，因此重力的施力物体是地球。 §例题解析§ 1.头上往往看到图中那样的限重标志牌，想一想：为什么要有这种限制？这座桥允许通过的最重的车是多少牛？ 2.图所示，踢出去的足球在空中飞行。不计空气阻力，请在图中画出足球的受力示意图。 3.摩擦力（f） （1）概念：相互接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面产生阻碍相对运动的力,这种力叫摩擦力. ★（2）如何判断是否有摩擦力的作用? ① ; ② ; ③ ; §例题解析§ 如图所示，F作用在B上，使A、B一起向右做匀速直线运动，则B受地面对它的摩擦力吗？方向如何？ A受摩擦力吗？若受摩擦力，方向如何？ §考点强化对应训练§ 1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中． (1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据____________知识可知，