从零到卓越—创新与创业导论507.pptxVIP

从零到卓越——创新与创业导论第一章 初识创新与创业全课导航第二章 创新与创新素养培养第三章 创新发明与创新成果保护第四章 创业机会与创业风险第五章 创业者与创业团队第六章 创业资源与融资第七章 创业计划第八章 新创企业管理第一章初识创新与创业项目目标知识目标了解创新的概念，熟悉创新的类型。了解创业的概念，熟悉创业的过程，掌握创业的要素和创业的能力。了解“大众创业、万众创新”政策和大学生自主创业优惠政策。能力目标能够发现自身创业能力的不足，制订科学的能力提升计划。具备分析创业政策和利用创业政策的能力。思政目标树立创新意识，领会我国实施创新战略的重要意义。树立创业意识，自觉提升创业能力，为创业做好准备。领会“大众创业、万众创新”政策精神，领悟国家给予大学生创新创业政策支持的意义。项目导航第一节 认知创新第二节 认知创业第三节 了解大学生创新创业政策情景导入时代是思想之母，实践是理论之源。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。中国共产党的创始人之一李大钊同志说过，青年要“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生”。当代大学生是时代责任的担当者，是经济建设和社会建设的生力军。如何迎接与融入“大众创业、万众创新”（简称“双创”）的新时代，是每一位大学生都应该认真思考的问题。试问：你是如何理解创新、创业的？你能列举一个你熟悉的亲戚或朋友创业成功或失败的事例吗？你认为他（她）为什么创业成功（或失败）？你了解我国的创新创业政策吗？认知创新01一、创新的概念 二、创新的类型 三、我国实施创新战略的重要意义残疾青年的创新之路吕伟涛来自汕尾市海丰县的一个农村家庭，未满周岁时的一场重病令他双腿残疾，就在他最需要亲人照顾时，他的母亲却去世了。自此，一张板床，两扇门窗，四面土墙，满地爬行，组成了他的童年。12?岁时，他把畸形的双脚捆在床板上，在没有麻醉的情况下，硬是忍着剧痛将腿脚拉直了，这为他学会使用拐杖行走创造了条件。初学使用拐杖时，因为双腿没有支撑力，只要一移动拐杖，吕伟涛就会重重地摔在地上，但是每一次他都艰难地爬了起来。在经历了一次又一次的摔跤后，吕伟涛终于靠拐杖站起来了！能够借助拐杖站立行走后，吕伟涛开始渴望上学读书。13岁那年，他靠着平时自学的一点知识，给村小学的校长写了一封信，表达了自己对读书的渴望。校长被他的真诚打动了，破例同意让他直接入读小学六年级第二学期。入学后，吕伟涛拼命学习。（详情见课本第2页）案 例问题导入创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题。（1）创新是什么？在日常生活中，你有过创新行为吗？（2）如何才能创新？第一节 认知创新一、 创新的概念创新是指以提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识或物质，在特定的环境中，本着理想化需要或满足社会需求而改进或创造出新事物、新方法、新元素、新路径、新环境等，并获得一定有益效果的行为。一是更新创新有三层含义二是创造新的东西三是改变并不是只有重大的发明创造才是创新，对各种产品、工作方法、商业模式、服务模式等的改进都属于创新。第一节 认知创新二、 创新的类型（一）产品创新产品创新是指研发和生产出性能更好，外观更美，使用更便捷、更安全，更符合环境保护要求的产品，以更好地满足人们需求。开发出具有新功能的产品。例如，3D打印行业中翘楚3D Systems发布的Cube 3D打印机。优化产品结构。例如，通过优化电子产品的结构，使产品变得轻、巧、小、薄，更加节能环保。外观方面的改进。例如，苹果公司曾推出彩壳流线型PC机（个人计算机），以提高市场占有率。产品创新可在3个层面上实现：第一节 认知创新二、 创新的类型（二）技术创新技术创新是指采用新的生产方法或新的原料生产产品，以达到提升质量、降低成本、保护环境，或使生产过程更加安全和省力的效果。（1）革新工艺路线。技术创新可在4个层面上实现：（2）替代和重组材料。（3）革新工艺装备。（4）革新操作方法。第一节 认知创新二、 创新的类型（三）制度创新制度创新是指从社会经济角度对企业的生产方式、经营方式、分配方式、经营观念等进行调整和变革，以推动企业发展和社会进步。制度是组织运行方式的原则性规定。制度的创新通常表现为产权制度、经营制度和管理制度的调整和优化。一定的产权制度决定了相应的经营制度。在产权制度不变的情况下，企业具体的经营方式可以不断进行调整。在经营制度不变的情况下，具体的管理制度也可以不断改进。当管理制度的改进发展到一定程度时，经营制度就必须进行相应的调整，而经营