9.2滑轮及其应用导学案.docVIP

八年级物理学案（总第 1 课时） 执笔人： 审阅： 审核： 课 题 课型 学生姓名 上课时间 第1课时 滑轮及其应用 新课 学 习 目 标 1、知识与技能： （1）、知道使用滑轮的好处，理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 （2）、会根据滑轮的挂线判断省力情况，会根据要求正确组装滑轮组。2、过程与方法：在实验探究活动中，增强学生动手能力。 3、情感态度与价值观：在动手探究中体验生活中的物理规律，并尝试利用物理规律解决生活中的相关问题。 环节 学生活动 学教备注 展示 目标 学生通过实验探究，合作学习，明确本节课学习重点。 自 主 学 习 （10 分钟） 【导学提纲】看书自学 171 页到 173 页 1、定滑轮及动滑轮的实质、特点 2、理解滑轮组的作用和实质，会确定滑轮组承担物重的绳子股数。 【预习检测】完成以下几个练习，试一试，相信你一定能行！ 一、动滑轮、定滑轮及其滑轮组概念 1、滑轮可以看做是杠杆吗？为什么？ 2、什么是滑轮？ 3、定滑轮的定义： 本质： 在右图中画出滑轮的五要素 4、动滑轮的定义： 本质： 在右图中画出滑轮的五要素 5、滑轮组的定义： 特点： 教师巡视，指导学生。检查学生自学情况。辅导后