绿色的世界一课三研方案.docVIP

一课三研过程性资料 小班语言：绿色的世界 启东市长江幼儿园　沈晓燕 一、教材分析： 这是一首充满童趣，充满幻想，同时也能充分发挥幼儿想象力的诗歌。周围的世界原本很平静、没什么变化，幼儿已非常熟悉了，突然有一天，周围的世界发生了变化，他们会感到惊奇，对所发生的一切会很感兴趣。作为教师，就应该拾起孩子的兴趣，惊奇幼儿的惊奇，和他们一起学习，一同探究，一样快乐。并引导幼儿讨论：世界为什么会发生变化？还会发生什么样的变化？怎样才能发生变化等一系列问题，让幼儿在学习中获得快乐、获得成功的体验。 二、活动方案及修改意见： 《绿色的世界》(第一研) 活动目标： 活动准备： 课件 绿色、黄色、蓝色眼镜幼儿各一份 活动过程： 1.出示绿色的眼镜，引入课题： 小朋友，闭上眼睛，老师数到1、2、3，看，这是什么？是什么颜色的眼镜？来，你们戴上眼镜到处看一看。 啊，我看到了绿色的**、绿色的**……，你们看到了什么？ 2.播放课件，逐一展示诗歌中的物体： 咦，绿色的天空，绿色的小猫，…… 问：绿色的世界为什么不见了？ 3.播放课件，随着展示的内容，完整慢速朗诵一遍： 来，我们把眼镜再戴上看看。 4. 播放配乐诗朗诵课件，完整欣赏一遍： 嘘，不要说话，让我们用耳朵静静地听。 5.播放带背景音乐的课件，完整朗诵： 你觉得好听吗？是啊，我也觉得很优美，这首优美的诗歌有一个好听的名字，叫《绿色的世界》。来，我们也