现代语文法动词新文化.docVIP

『新文化初級日本語Ⅰ?Ⅱ』における、動詞の学習の組み立てについて 日本語教育文法において、動詞の活用の種類と活用を以下の表のとおりとした。上記の教科書では、それらがどのような順序で、どのような文型により導入されているかを整理する。また、なぜそのような配列になっているのかを考える。 活用形 例 教科書配列順 活用形 例 教科書配列順 ナイ形 書かない ④ バ形 書けば ⑧⑩ マス形 書きます 命令形 書け 掲載なし テ形 書いて ⑤ 意志形 書こう ⑥ タ形 書いた 可能形 書ける ⑦ 辞書形 書く 使役形 ⑨ 使役受身形 Ⅰ　第６課　ｐ４６ 　（例）起きます（起きる）　　７時半に起きます。　　／　　寝ます（寝る）　　　１１時に寝ます。 　　　　飲みます（飲む）　　　コーヒーを飲みます。　／　書きます（書く）　　　手紙を書きます。 　　　　帰ります（帰る）　　　家へ帰ります。 仕事をします（する）　　　　　 来ます（来る） 　　　彼女がこちらへ来ます。 Ⅰ　第６課　ｐ５７???動詞の辞書形の作り方 　　　　　　　　ます形 辞書形 　グループ１　　飲みます　→　飲む　（ま　み　む　め　も） 帰ります　→　帰る　（ら　り　る　れ　ろ） 　グループ２　　起きます　→　起きる 寝ます　　→　寝る 　グループ３　　します　　→　する 来ます　　→　来る Ⅰ　第９課　ｐ７７　　（例）使い方を教えてください。 　 グループ１ 　 　～う、　～つ、　～る　　→　　～って 　　　 　　 　帰る　　→　　帰って 　　１０時までに帰ってきてください。 　 　～ぶ、　～む、　～ぬ　　→　　～んで 　　　　　　　　　 　　　　　呼ぶ　　→　　呼んで 　　　　　　　　　　　　　 　～す　　→　　～して 　　　　　　　　　　　　　 　話す　　→　　話して 　　　　　　　　　　 　～く　　→　　～いて 　　　　　　　　　　　　　 　聞く　　→　　聞いて 　　　よく聞いてください。 　　　　　　　　　　　 　　　　＊行く　　→　　行って 　　　　　　　　　　　　　　～ぐ　　→　　～いで 　　　　　　　　　　　　　　　　　騒ぐ　　→　　騒いで グループ２ 　　　　　　　　　　　　　　　　　～る　　→　　～て 　　　　　　　　　　　　　　　　食べる　　→　　食べて 　 グループ３ 　　　　　　　　　　　　　　　　　来る　　→　　来て 　　　ロビーへ来てください。 　　　　　　　　　　　　　　　　　する　　→　　して 　　　そうじをしてください。 Ⅰ　第１２課　ｐ１０７　　動詞基本体（現在）を下記のように表形式で表している。 表の下に否定形の作り方が提示されている。 辞書形 肯定形（です?ます体／　基本体） 否定形（です?ます体／　基本体　） Ｇ１ 読む 読みます　／　読む　　 読みません　／　読まない Ｇ２ 食べる 食べます　／　食べる 食べません　／　食べない Ｇ３ する します　　／　する しません　　／　しない 来る 来ます　　／　来る 来ません　　／　来ない 　　　　 Ⅰ　Ｐ１０７　　動詞基本体　否定形の作り方 　 グループ１　 読む　　→　読まない　（ま　み　む　め　も） 　 グループ２　 食べる　→　食べない　 　　　 見る　　→　見ない 　 グループ３　 する　　→　しない 　　　　　　　 来る　　→　来ない 　　③　基本形（過去）???タ形　　　　　④　ナイ形　　 Ⅰ　第１４課　　ｐ１１９　例題文の後に下記の表が提示されている。 辞書形 肯定形 否定形 現在 過去 現在 過去 　　動詞 Ｇ１ 書く→書いて→書いた 書かない→書かなかった 書く 書く 書いた 書かない 書かなかった Ｇ２ 食べる 食べる 食べた 食べない 食べなかった Ｇ３ する する した しない しなかった 来る 来る 来た 来ない 来なかった 　　②　⑤　テ形動詞　　（ｐ７７②にすでに出ている） Ⅱ　第１９課　　ｐ１０ 　②では、「使い方を教えてください」のように、『　　～て　　ください　』の構文のみだったが、⑤では、 いろいろなシチュエーションで使われている。 　　 子供がいなくなってしまったんです。　　　　 どこかへ行ってしまったのですね。 財布を落としてしまいました。 　　　 箱を倒してしまいました。 ここで待っていてください。　　　　　　　　 近くの人に聞いてみましょう。 放送してみましょう。　　　　　　　　　　　 探してみましょう。 これ、着てみてもいいですか。　　　 　　　 ちょっと見てみます。 はいてみてもいいですか。