18.5_实践与探索(第2课时_一次函数与方程、不等式的关系).pptVIP

* * 华东师大版八年级（下册） 第18章 函数及其图象 18.5 实践与探索（第2课时） 学校有一批复印任务，原来由甲复印社承接，按每100页40元计费．现乙复印社表示：若学校先按月付给一定数额的承包费，则可按每100页15元收费．两复印社每月收费情况 如图 所示 根据图象解决以下问题： 1、写出甲复印社的每月收费y1（元）、乙复印社的每月承包费y2（元）分别与学校每月的复印数量x（页）之间的函数关系式是多少？ 2、如果你是校长，你应该在每月固定复印量的基础上做出什么样的决策选择合适的复印社？ 4、根据图象可看出方程组 的 解吗？ 5、 从图象中可知当x_________时, y ＞y 的？ 从图象中可知当x_________时, y ＜y 的？ 6、如果每月复印页数在1 200页左右，那么应选择哪 个复印社？ 800页呢？500页呢？ 甲 甲 乙 乙 · ＞ 800 ＜ 800 y= 0.4x y= 0.15x+200 y= 0.4x y= 0.15x+200 3.求两函数关系式 y= 0.4x y= 0.15x+200 练习1：小张准备将平时的零用钱储存起来，他已存有 50元，从现在起每个月存12元，小王以前没有存过零用 钱，听到小张在存钱，表示也从现在起每个月存22元 . 1、在同一平面直角坐标系中分别画出小张和 小王存款和月份之间的函数关系的图象； 2、在图上找一找几个月以后小王的存款和小张的 一样多？至少几个月后小王的存款能超过小张？ 解：设从现在开始的月份数为x,则小张的存款数为: y=12x+50；小王的存款数为:y=22x，画出的图象 如图所示. 由图象可知:小王的存款超过小张(此时小王存款的 图象上的点位于小张存款的图象上对应点的上方); 至少要5个月后,小王的存款才能超过小张. 你能用代数的方法解答这个问题吗?试试看. y＝－x＋1 y＝2x－5 x ＋ y＝－5 2x－y ＝2 (1) (2) 利用图象解方程组： 情境导入 由上节课我们知道，两个一次函数图象的交点处，自变量和对应的函数值同时满足两个函数的关系式。而两个一次函数的关系式就是方程组中的两个方程，所以交点的坐标就是方程组的解。 据此，我们可以利用图象来求某些方程组的解以及不等式的解集。 (1)解: ①列表 ②描点 ③连线 1 5 2 0 0 y＝－x＋1 x －5 x 0 0 y＝2x－5 1 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 - 4 x 6 -5 -6 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 y=2x－5 y= －x＋1 (2, －1) 先在同一坐标系中画出函数 y＝2x－5和y＝－x＋1的图象 由图象可以看出方程组： y＝－x＋1 y＝2x－5 的解是 y＝－1 x＝2 y＝－x＋1 y＝2x－5 (2)解: ①列表 ②描点 ③连线 －5 0 0 x＋y＝－5 x －2 x 0 0 2x－y ＝2 －5 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 - 4 x 6 -5 -6 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 2x－y ＝2 x＋y＝－5 (－1, －4) 先在同一坐标系中画出函数2x－y ＝2和x ＋ y＝－5的图象 由图象可以看出方程组： x＋y＝－5 2x－y ＝2 的解是 y＝－4 x＝－1 1 x ＋ y＝－5 2x－y ＝2 1.二元一次方程与一次函数的关系 (1)以一个二元一次方程的任意一个解为坐标的点,它一定在这个一次函数的图象上； (2)一个一次函数图象上的任意一个点，它的坐标一定能适合某一个方程. 2.二元一次方程组的解与一次函数图象交点的关系 (1)一般地,以一个二元一次方程组的解为坐标的点，可以看作两个一次函数所组成的图象的交点(即是两条直线的交点). (2)两个一次函数的所组成的图象的交点(即两条直线的交点),可以看成是某个二元一次方程组的解. 小结 画出函数 的图象， 根据图象，指出： (1)x取什么值时，函数值y等于0？ (2)x取什么值时，函数值y始终大于0？ 探究并思考 y＝ x ＋3 3 2 思 考 ＝0的解,不等式 ＞0的解集与函数 的图象有什么关系？ 由上面的问题,想想看,一元一次方程 y＝ x ＋3 3 2 x＋3