《海底总动员--画笔工具和橡皮擦工具》说课稿.docVIP

《海底总动员--画笔工具和橡皮擦工具《海底总动员--画笔工具和橡皮擦工具》说教材1.教材分析《海底总动员--画笔工具和橡皮擦工具》2.教学目标3.教材的重点和难点(二)说教学方法1.教法运用 (三)说媒体的运用 引入新课画笔工具和橡皮擦工具 “画笔”工具，设置属性等。（2）载入“画笔” ，选择画笔工具，打开画笔面板。单击画笔面板右上角黑三角形按钮，在出现的子菜单中选择“载入画笔”命令，在其中提供了很多画笔类型，我们选择其中一个即可。（3）单击“载入”后会出现刚刚载入的画笔。（4）橡皮擦工具分为三种，背景色橡皮擦工具、魔术橡皮擦工具、橡皮擦工具。 用橡皮擦工具抠图，首先打开图形文件，再选择魔术橡皮擦工具，设置容差为100，然后在背景上单击，绝大部分背景就被擦出了，再选择橡皮擦工具擦掉剩下的部分，这样小鱼就给抠出来了。下面同学们就以小组的形式，自己试着动手做出一张“海底总动员”的图片吧。这样把新课讲解了一遍以后，就可以让学生自己动手操作了。 3、自主探索、协作学习。 在明确了教学任务，创设情境后，这时就应大胆的让学生尝试练习。在操作过程中学生有一学生有一些解决不了的问题，我想可以通过对1、教材的阅读，2、同学之间的帮助，3、教师的指点让学生在不断的尝试中得到新知。 这个环节充分体现了学生的自主性，让学生在不断尝试中得到新知。体现学生是学习的主体，学生把教材、同学、教师都作为学习的帮助者，目的是为了自我学习，同时也可照顾学生之间的差异。让先完成教学任务的同学帮助学习慢的同学。 4.课堂的巩固练习课堂总结PhotoShop中最常用的工具之一，它们的功能远比我们生活中的画笔和橡皮筋擦要强大得多。我们在使用它们的时候可不能只当做画笔和橡皮擦使用，而应该利用它们的特点，创建出更多的特殊效果。在课堂的结尾处，播放关于海洋生物灭绝的图片，呼吁学生保护海洋环境、热爱地球，在道德上提高了一个层次。 (五)说时间安排 (六)说课小结