(公用)【成才之路】2016年春高中物理 第1章 静电场 8 电容器的电容课时作业 新人教版选修3-1.docVIP

8 电容器的电容 基础夯实 一、选择题(1～5题为单选题，6、7题为多选题) 1．(河南省实验中学2014～2015学年高二检测)关于平行板电容器的电容，下列说法正确的是(　　) A．电容器不带电时，其电容为零 B．电容器带电荷量越多，其电容越大 C．电容器两极板间电压越低，其电容越小 D．电容器的电容只由它本身的性质决定 答案：D 解析：电容器的电容与电容器是否带电、带电荷量多少以及两板间有无电压均无关，只与两极板间距、正对面积以及电介质有关，也就是说电容器的电容只由它本身的性质决定，故选项A、B、C错误，D正确。 2．如图所示实验中，关于平行板电容器的充、放电，下列说法正确的是(　　) A．开关接1时，平行板电容器充电，且上极板带正电 B．开关接1时，平行板电容器充电，且上极板带负电 C．开关接2时，平行板电容器放电，且上极板带正电 D．开关接2时，平行板电容器放电，且上极板带负电 答案：A 解析：开关接1时，平行板电容器充电，上极板与电源正极相连，所以带正电，故A对B错。开关接2时，平行板电容器被导线短接而放电，瞬间极板上电荷中和，均不带电，故C、D均错。 3．(银川一中2013～2014学年高二上学期期中)如图所示，平行板电容器的电容为C，极板带电荷量为Q，极板间距为d。今在两板间正中央放一带电荷量为q的点电荷，则它所受到的电场力大小为(　　) A．k　　　　　　　　 B．k C． D． 答案：C 解析：平行板间电压U＝，所以两板间的场强E＝＝，电场力大小F＝qE＝，C正确。 4．(深圳市育才中学2014～2015学年高二上学期期中)要使平行板电容器两极板间的电压加倍，同时极板间的场强减半，可采用(　　) A．两板电量加倍，距离变为原来的4倍 B．两板电量加倍，距离变为原来的2倍 C．两板电量减半，距离变为原来的4倍 D．两板电量减半，距离变为原来的2倍 答案：C 解析：极板上的电量加倍，距离变为原来的4倍，根据C＝，知，电容变为原来的，根据U＝知电压变为原来的8倍，根据E＝知电场强度变为原来的2倍，故A错误；同理可判定B、D错误，C正确。 5.某一电容器标注的是“400V　22μF”(如图)，则下列说法中正确的是(　　) A．该电容器可在400V以下电压时正常工作 B．该电容器只能在400V电压时正常工作 C．电压是200V时，电容是11μF D．使用时只需考虑工作电压，不必考虑电容器的引出线与电源的哪个极相连 答案：A 解析：每一个电容器都有它的耐压值，电容器可以在耐压值及其以下正常工作，所以选项A正确，选项B错误；电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，是由电容器本身的性质决定的，所以电容不变，选项C错误；有的电容器是有极性的，分正负极，所以选项D错误。 6.利用传感电容器可检测矿井渗水，从而发出安全警报，避免事故的发生。如图所示是一种通过测量电容器电容的变化来检测液面高低的仪器原理图，电容器的两个电极分别用导线接到指示器上，指示器可显示出电容的大小。下列关于该仪器的说法中，正确的有(　　) A．该仪器中电容器的电极分别是芯柱和导电液体 B．芯柱外套的绝缘层越厚，该电容器的电容越大 C．如果指示器显示电容增大，则容器中液面升高 D．如果指示器显示电容减小，则容器中液面升高 答案：AC 解析：类似于平行板电容器的结构，导线芯和液体构成电容器的两块电极，导线芯的绝缘层就是极间的电介质，其厚度d相当于两平行板间的距离，进入液体深度h相当于两平行板的相对面积(且h越大，则S越大)；所以d大时C就小，若C大时就表明h大。 7．(东北育才中学2014～2015学年高二检测)如图所示的电路中，AB是两金属板构成的平行板电容器，先将电键K闭合，等电路稳定后再将K断开，然后将B板向下平移一小段距离，并且保持两板间的某点P与A板的距离不变，则下列说法正确的是(　　) A．电容器的电容变小 B．电容器内部电场强度大小变大 C．电容器内部电场强度大小不变 D．P点电势升高 答案：ACD 解析：根据C＝，当B板向下平移一小段距离，间距d增大，其它条件不变，则导致电容变小，故A正确；根据E＝与C＝相结合可得E＝，由于电量不变，场强大小不变，故B错误C正确；B板接地，场强不变，所以P点与地间的电势差增大，即P点电势升高，故D正确。 二、非选择题 8.如图所示，一平行板电容器接在U＝12V的直流电源上，电容C＝3.0×10－10F，两极板间距离d＝1.20×10－3m，取g＝10m/s2，求： (1)该电容器所带电荷量。 (2)若板间有一带电微粒，其质量为m＝2.0×10－3kg，恰在板间处于静止状态，则微粒带电荷量为多少？带何种电荷？ 答案：(1)3.6×10－9C　(2)2.0×10－6C　负电荷 解析：(1)由公式C＝得： Q＝CU＝3