《盲孩子和他的影子》6课件.pptVIP

延伸阅读: 《仁爱一生－－特里萨修女传记》 《假如给我三天光明》海伦 凯勒 * 金波 　　金波　　１９３５年生于北京，创作有《金波 童话》、《金波儿歌》、《金波儿童诗集》，现为 中国作家协会儿童文学委员会委员。 明亮的世界 　　 然而 　　即使他们的身 后有堆积如山的光 明，光明就是长上 五条腿也跑不到他 们的前面。他们的 面前是严严实实的 黑暗，只有黑暗。 找出盲孩子心情变化的词句？ 盲孩子为什么快乐？ 描写快乐的句段该怎么读？ 是谁给盲孩子带来快乐？ 寂寞、快乐、感动、温暖、好奇、高兴、惊喜、惊奇 影子的陪伴，让他似乎感到光明，他很快乐 夏夜，看见淡淡的光点，他的心情好极了 在众多光明的照耀下，他看到了一切 注意从语气、节奏和情感的变化去揣摩 影子、萤火虫、月亮、太阳…… 从中你有什么感受？ 关爱弱小、帮助别人 这是一篇美丽的抒情童话，营造了一种纯真温馨的氛围， 创设了诗情画意的境界，作者如何来体现？ 牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩的叫，采摘野花野果，听潺潺的水声 微风送来阵阵花香，还有鸟儿的叫声。 月亮和太阳同时悬挂在天上。 弯弯的彩虹，各种颜色的花朵，草叶上明亮的露珠…… 美好的意境靠美好的语言表达，找出写得美的语句并加以分析 短句，顺口，几乎一句一节 叠音词多，描写逼真，舒缓语气 节奏感强，活泼、跳跃，流畅 含蓄，有象征意义 借我一双慧眼 爱 *