(四川)【全优教案】（四川专题）2016高考数学总复习 基础知识名师讲义 第五章 第二节等差数列及其前n项和 文.docVIP

第二节　等差数列及其前n项和 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.,3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题. 4.了解等差数列与一次函数的关系. 知识梳理 一、等差数列的概念 1．定义：如果一个数列从第二项开始，每一项与前一项的差都是同一个常数，那么这样的数列叫做等差数列，记作数列，首项记作a1，公差记作d. 2．符号表示： an＋1－an＝d(n∈N*)． 二、通项公式 若数列为等差数列，则an＝a1＋(n－1)d＝am＋(n－m)d. 三、前n项和公式 Sn＝＝na1＋d. 四、等差中项 如果三数a，A，b成等差数列，则A叫做a和b的等差中项，即A＝. 五、等差数列的判定方法 1．定义法： an＋1－an＝d (常数)(n∈N*)?是等差数列． 2．中项公式法： 2an＋1＝an＋an＋2(n∈N*)?是等差数列． 3．通项公式法：an＝kn＋b(k，b是常数)(n∈N*)?是等差数列． 4．前n项和公式法：Sn＝An2＋Bn(A，B是常数)(n∈N*)?是等差数列． 六、用函数观点认识等差数列 1．an＝dn＋a1－d，d≠0时是关于n的一次函数． 2．Sn＝n2＋n，d≠0时是关于n的常数项为零的二次函数． 七、等差数列的重要性质 1．在等差数列中，若p＋q＝m＋n，则有ap＋aq＝am＋an；若2m＝p＋q，则有2am＝ap＋aq(p，q，m，n∈N*，简称为下标和性质)． 2．在等差数列中，等距离取出若干项也构成一个等差数列，即an，an＋k，an＋2k，an＋3k，…为等差数列，公差为kd. 3．若数列是等差数列，Sn是其前n项的和，那么Sk，S2k－Sk，S3k－S2k(k∈N*)也成等差数列，公差为k2d. 基础自测 1．(2013·江门二模)已知数列{an}是等差数列，若a3＋a11＝24，a4＝3，则{an}的公差是(　　) A．1　　　　 B．3 C．5 D．6 解析：(法一)因为数列{an}是等差数列，a3＋a11＝24，a4＝3，利用等差数列的性质可得2a7＝24，所以a7＝12，d＝＝3. (法二)设等差数列的公差为d， ∵a3＋a11＝24，a4＝3，∴解得a1＝－6，d＝3，故选B. 答案：B 2．(2013·宁夏银川一中质检)已知数列{an}为等差数列且a1＋a7＋a13＝4π，则tan(a2＋a12)的值为(　　) A. B．± C．－ D．－ 解析：由等差数列的性质，得a1＋a7＋a13＝3a7＝4π， ∴a7＝，∴tan(a2＋a12)＝tan(2a7)＝tan ＝tan ＝－.故选D. 答案：D 3．(2013·重庆卷)若2、a、b、c、9成等差数列，则c－a＝________. 解析：设等差数列2，a，b，c,9的公差为d，则9－2＝4d， 所以d＝，c－a＝2d＝2×＝. 答案： 4．(2012·南京二模)设Sn是等差数列{an}的前n项和．若＝，则＝_____________________. 解析：设等差数列的首项为a1，公差为d，则有＝，得a1＝2d，∴＝＝. 答案： 1．(2013·安徽卷)设Sn为等差数列{an}的前n项和，S8＝4a3，a7＝－2，则a9＝(　　) A．－6 B．－4 C．－2 D．2 解析：由已知即解得a1＝10，d＝－2，所以a9＝a1＋8d＝－6.故选A. 答案：A 2．(2013·四川卷)在等差数列{an}中，a1＋a3＝8，且a4为a2和a9的等比中项，求数列{an}的首项、公差及前n项和． 解析：设该数列公差为d，前n项和为Sn，由已知可得， 2a1＋2d＝8，(a1＋3d)2＝(a1＋d)(a1＋8d)． 所以，a1＋d＝4，d(d－3a1)＝0， 解得a1＝4，d＝0或a1＝1，d＝3， 即数列{an}的首项为4，公差为0，或首项为1，公差为3. 所以，数列{an}的前n项和Sn＝4n(n∈N*)或Sn＝ (n∈N*)． 1．(2013·汕头一模)在等差数列{an}中，首项a1＝0，公差d≠0，若ak＝a1＋a2＋a3＋…＋a10，则k＝(　　) A．45 B．46 C．47 D．48 解析：∵ak＝a1＋a2＋a3＋…＋a10，∴a1＋(k－1)d＝10a1＋45d， ∵a1＝0，公差d≠0，∴(k－1)d＝45d，∴k＝46，故选B. 答案：B 2．(2013·沈阳二中月考)已知正项等差数列{an}的前n项和为Sn，若S3＝12，且2a1，a2，a3＋1成等比数列． (1)求{an}的通项公式； (2)记bn＝的前n项和为Tn，求证：Tn＜. (1)解析：∵S3＝12，即a1＋a2＋a3＝