《纸船》3课件.pptVIP

（五）布置作业： 1、连词成段：妄弃 倘若 抛下 惊讶 无端 至爱 2、留心观察父母亲一天为你做的事情，记录下来仔细研究有什么发现。 3、请你为自己的父母做一件无须花钱的事。 （六）板书设计： * * 纸 船 寄 母 亲 冰 心 说课内容： 说教材 说教法和手段 说学法 说教学模式 说教学流程 说教学评价 一、教材分析： 1、教材的地位及课文特点 2、教学三维度的确立 知识与技能：学会有感情地朗读诗文，体会爱 母深情。 过程和方法：读——悟——赏 情感、态度和价值观：体味人间至爱亲情，培 养健康的审美情趣。 3、重点、难点的确立： 重点：有感情地朗读，感悟诗歌的思想感情。 难点：借物抒情的写法。 4、学情分析： 二、教学方法和手段 教学方法： 1、朗读法 2、情境设置法 3、讨论法 教学手段：多媒体教学 三、学法指导： 1、朗读法 2、探究法 读 — 悟 — 赏 四、教学模式 五、教学流程 （一）创设情境，激情导入 （二）反复诵读， 整体感知。 纸 船