《风筝》06课件.pptVIP

* 风　筝 高鼎（清) 草长莺飞二月天，　拂堤杨柳醉春烟。 　儿童放学归来早， 　忙趁东风放纸鸢。 说一说 放风筝的感受 本课学习目标： 1、感悟、理解误解、冲突中的 手足之情。 2、培养自主、合作、探究的能力， 进一步深化主题。 　　代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集若干。其中《狂人日记》是中国现代文学史上的第一篇白话小说。中篇小说《阿Ｑ正传》是中国现代文学史上的杰作。 鲁迅（1881－－1936）　现代文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 整体感知： 见风筝,人之常情是愉快的，为什么“在‘我’是一种惊异和悲哀”？ 方法指点：要理解一句话的含义，可以通过阅读这句话所在文字的上文，同时联系下文来理解。 合作探究： 整体上感知文本内容后，请你谈谈对文中的“我”和小兄弟两个人物的看法。 *