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第1讲 微机基本知识 一、教学目标： 通过学习本章内容，了解计算机发展简史及发展趋势，加深对计算机发展史的认识和对计算机应用领域的认识；掌握良好的键盘输入姿势和习惯，自觉地学习一种中文输入法，通过认真刻苦地练习达到一定的输入速度；正确认识病毒，了解病毒的传播途径，掌握病毒的预防、清除方法；了解常用多媒体技术和常用多媒体软件。 二、教学内容： 1、 计算机的产生与发展 2 、微机系统硬件组成 3 、微机系统软件组成 4 、微机的性能指标 5 、中英文输入 6 、病毒的概念及传播途径 7 、病毒的预防和清除 8 、多媒体基本知识 9 、多媒体的应用 三、教学重点： 1、计算机的发展简史 2 、计算机系统的组成 3 、掌握一种中文输入法。 四、教学难点： 熟练掌握一种以上中文输入法，并达到一定的输入速度。 五、教法：案例教学和多媒体授课。 六、 教学过程： 计算机就是一个工具，我们要打消神秘感，去掉恐惧感，学习计算机才会感觉到轻松快乐。下面我们就来学习这次课的第1节内容。 1.1 计算机基本知识 1. 计算机的产生 人类对计算工具、计算手段的研发追求可以上溯到很久以前。目前公认的划时代的第一台电子计算机是1946年2月在美国宾夕法尼亚大学摩尔电工学院试制成功的ENIAC（Electronic Numerical Integrator and Computer）。 2. 计算机发展简史 代次 年代 技 术 特 点 主要用途 第一代 1946-1957年 硬件主要是采用电子管为逻辑元件 软件方面主要是使用机器语言 主要用于科学计算 第二代 1958-1964年 硬件主要是采用晶体管为主要逻辑元件 软件方面开始使用计算机算法语言 科学计算、数据处理和事务处理及工业控制 第三代 1965-1970年 硬件主要是采用中小规模集成电路技术 软件出现了高级语言、操作系统 科学计算、数据处理、过程控制、企业管理 第四代 1970年至今 硬件方面采用大规模与超大规模集成电路的逻辑电路，软件方面操作系统更加完善，出现了大量应用软件。出现了微型计算机 涉及到社会生活的各个方面 3. 计算机发展趋势 纵观计算机的发展历程，现代计算机呈现了如下几个发展趋势： ①巨型化 ②微型化③网络化 ④多媒体 ⑤智能化计算机的应用领域 1.2 微机系统组成简介 微型计算机是当今社会上使用最广泛的计算机，学习使用微机，首先应了解微机的系统组成。微机硬件是看得见、摸得着的有形实体，软件看不见、摸不着，是智慧、思想的表现。对照所用、所见，并结合市场调查，是学习系统组成的好办法。 1. 认识微型计算机 微型计算机（Microcomputer，简称微机），诞生于20世纪70年代，虽然只有几十年代的发展历史，但其应用已涉及到各个领域。目前，计算机的种类大体可分为服务器、台式机和笔记本，如图1-1所示。 微型计算机的共同特点是，体积小、功耗低、结构简单、集成度高、使用方便、价格便宜、对环境无特殊要求，适合一般办公和家庭使用。其核心部件是CPU（Centra1 Processing Unit中央处理单元，又称微处理器Microprocessor ）。 2. 微机硬件系统 (1)CPU（中央处理单元） CPU是微机的核心部件，微机中各部分的信息流动全部在CPU的控制下进行。它的性能在一定程度上决定了整个微机的性能。 世界上生产微处理器的厂家很多，型号不同、功能不一。各种微处理器按同时能处理的二进制位分为8位、16位、32位和64位等几种。目前市场上较流行的微处理器芯片主要由以下生产商生产： (2)主存储器 主存储器又称内部存储器，简称内存（主存）。主存储器和CPU合称主机。微机运行程序时，要在主存储器中保存和读取指令及数据，因此，主存储器的存取速度和容量对微机的整体速度影响很大。 微型计算机的主存储器可分为只读存储器（ROM）和随机存取存储器（RAM）两类。 ①只读存储器（ROM） 只读存储器（Read Only Memory）的特点是，微机运行时，其中存储的信息只能读取，不能写入，不会因其他程序出现错误而遭破坏，也不会因停电而丢失信息。因此，常用来存放系统软件中核心部分、诊断程序、常数等，如BIOS程序。它的容量一般较小。 ②随机存取存储器（RAM） 随机存取存储器（Random Access Memory）又称读写存储器。根据其工作方式的不同，分为静态RAM（SRAM）和动态RAM（DRAM）两种，不论哪一种，读写速度都比ROM要快，但其中的信息在关掉电源时会消失。 微型计算机中主存储器容量的大小，—般是指RAM的容量。它的容量越大，微机处理复杂问题的能力越强、速度越快。 ③高速缓冲存储器（Cache） 高速缓冲存储器（Cache）简称高速缓存。高速缓冲存储器位于CPU与主存储器之间