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【全优课堂】2016年高中语文 9.17《红旗谱》课时训练(含解析)新人教版选修《中国小 说欣赏》
《红旗谱》
朱老巩护钟
一、基础巩固
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.跳跶(da) 矗立(chù)
锃亮(chéng) 摩挲(suō)
B.滹沱(hū) 釉子(yòu)
胳膊(bo) 胡髭(zī)
C.窗棂(líng) 铡刀(zhá)
肩胛(jiā) 槅扇(gé)
D.愣怔(zhèng) 攥住(zuàn)
铸造(zhù) 捺上(nà)
解析:A项,“锃”应读“zèng”;C项,“胛”应读“jiǎ”;D项,“怔”应读轻声。
答案:B
2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.揣摩 陨落 烦躁 打架斗欧
B.讹诈 梦魇 置喙 披星带月
C.下颏 忤逆 洗练 气势凶凶
D.褡裢 烜赫 暴戾 出言不逊
解析:A项,“欧”应为“殴”;B项,“带”应为“戴”;C项,“凶凶”应为“汹汹”。
答案:D
3.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )
A.政府安土重迁,拨给搬迁到外省的移民一大笔搬迁费,使他们在建好新的家园后.还有足够的生活费。
B.目前国内整形机构的水平良莠不齐,做整形手术风险很高,据统计,美容整形业连续三年成为消费者投诉的热点。
C.这盘棋他一味地攻击,中了对方的调虎离山计了。
D.在索契冬奥会上,张虹勇夺女子1 000米速滑冠军,她在领奖台上手举鲜花对观众付之一笑,现场响起热烈的掌声。
解析:A项,“安土重迁”指留恋故土,不肯轻易离开。属于望文生义。B项,“良莠不齐”指好人坏人混杂在一起。应改为“参差不齐”。D项,“付之一笑”指一笑了之,表示毫不介意。与句意不符。
答案:C
4.下列各项中,没有语病的一项是( )
A.宽带中国专项行动,使我国宽带家庭覆盖面和网络能力都有了大幅增加,下一步工作的着力点和落脚点将是解决“宽带不宽,网速不快”的问题。
B.通过“机遇”号火星车对一块火星岩的分析,科学家发现了硫酸盐等一些必须在有液态水存在的条件下才会形成的矿物质。
C.由于绘画画面的有限性和绘画形象的固定性,对绘画表现更广大的生活空间、表现时间过程、表现心理活动和声音形象等带来了一定的局限性。
D.这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的,并以此推动地方文化建设,弘扬民族文化优秀传统。
解析:A项,“使我国宽带家庭覆盖面和网络能力都有了大幅增加”,搭配不当;C项,介词滥用导致无主语,去掉“由于”,“对……带来局限性”搭配不当,将“对”改为“给”;D项,“宗旨是以……为目的”句式杂糅。
答案:B
5.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( )
①也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的
②千万不要端起做学问的架子,刻意求解
③无论《论语》、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读
④这里有一个浸染和熏陶的过程
⑤读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节
⑥所谓人文修养就是这样熏染出来的
A.⑤③④①②⑥ B.③②①④⑤⑥
C.③①②⑤④⑥ D.⑤⑥③②①④
解析:①是对③的解释,说的是阅读心态,②⑤讲的是阅读方法,④讲读书对人的影响方式,⑥是阅读的结果。同时,“熏染”紧承④中的“浸染和熏陶”。
答案:C
二、阅读鉴赏
(2014·课标全国高考Ⅰ)阅读下面的文字,完成第6~9题。(25分)
古渡头
叶 紫
太阳渐渐地隐没到树林中去了,晚霞散射着一片凌乱的光辉,映到茫无际涯的淡绿的湖上,现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上,他抬起头来,带血色的昏花的眼睛,望着我大声说道:
“过湖吗,小伙子?”
“唔,”我放下包袱,“是的。”
“那么,要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。
“为什么呢?”我茫然地,“我多给你些钱不能吗?”
“钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了,教训似的。他重新站起来,抛掉破篷子,把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发,“年纪轻轻,开口就是‘钱’,有钱就命都不要了吗?”
我不由得暗自吃了一惊。
他从舱里拿出一根烟管,饱饱地吸足了一口,接着说:“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来的呀?”
“从军队里回来。”
“军队里?……”他又停了一停,“是当兵的吧,为什么又跑开来呢?”
“我是请长假的。我妈病了。”
“唔!……”
两个人都沉默了一会儿,他把烟管在船头上磕了两磕,接着又燃第二口。
夜色苍茫地侵袭着我们的周围,浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急,不知道这老头子到底要玩什么花头。于是,我说:
“既然不开船,老人家,就让我回到岸上去找店家吧!”
“店家,”老头子用鼻子哼着,“年轻人到底不知事。回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路。唉!年轻人……就在我这船中
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