江西省赣州市2016-2017学年高一语文下学期期末考试试题(含解析).docVIP

  • 38
  • 0
  • 约1.84万字
  • 约 21页
  • 2018-02-24 发布于河北
  • 举报

江西省赣州市2016-2017学年高一语文下学期期末考试试题(含解析).doc

江西省赣州市2016-2017学年高一语文下学期期末考试试题(含解析)

赣州市2016~2017学年度第二学期高一语文期末试题 第Ⅰ卷 阅读题(共70分) 一、现代文阅读(一) 阅读下面的文字,完成文后各题。 江南文化的特性是在与北方文化以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。江南文化是一种诗性文化,主要体现在人的饱满的感性审美,与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一。江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中,以柔克刚,“越名教而任自然”,从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。 江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受。陈望衡在《江南文化的美学品格》中认为,“江南概念主要是审美的。江南文化从主调来看,是一种审美文化”。这真正抓住了江南文化的审美和诗性本色。美国学者费正清认为,中原体制文化的大传统和东南沿海地区相对自由的小传统构成了中国文化的某种张力,促进了中国文化在互补中的发展。而江南文化就处于费正清所说的东南沿海地区的核心地带。 这种相对自由的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育、文化和经济的地位,到明清时期达到高峰。如有清一代,全国共产生(文)状元115名,江南文化圈所属三省(苏、浙、皖)的状元数为78名,占全国的67.83%。这些数据说明,到清代时,江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域,同时他们在经济领域亦叱咤风云。 这种重学崇文的传统影响所及,到晚清和民国,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档