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後期中等教育共同核心课程指引总纲
總 綱
後期中等教育共同核心課程指引總綱
壹、基本理念
本共同核心課程之規劃係依據下列三項基本理念:
一、追求教育機會均等、平衡城鄉差距及維護學生學習權。
二、培養各類後期中等學校學生應具備之共同基本素養。
三、提供各類後期中等學校課程發展之基礎。
貳、目標
本共同核心課程之目標在於協助學生:
一、加強自我瞭解、終身學習與生涯發展的能力。
二、培養人文、社會與科技的基本知能。
三、提昇生活應用與創造的能力。
四、形塑服務社會的理想與信念。
-1-
後期中等教育共同核心課程
參、領域、科目與學分數
共同核心課程領域、科目及學分數表
領 域 名 稱 科 目 學 分 數 備 註
國 文 8
語 文 領 域
英 文 8
數 學 領 域 數 學 6-8
歷 史
社 會 領 域 地 理 6-10
公民與社會
物 理
自 然 領 域 化 學 4-6
生 物
音 樂
任選兩科目
藝 術 領 域 美 術 4
共4學分
藝 術 生 活
生 活 科 技
任選兩科目
生 活 領 域 家 政 4
共4學分
相 關 科 目
體 育 領 域 體 育 4
必 修 學 分 數 總 計 48
說明:
一、「生活領域」中之相關科目係指「計算機概論」、「生涯規劃」、「法律與生活」及
「環境科學概論」等科目。
二、各校得考量學生生涯發展、群科屬性及學校發展特色,賦予數學、社會及自然領
域學分數修習彈性,惟後期中等教育共同核心課程所需修習之48學分總數不變。
三、有關數學、社會及自然領域之學分數修習彈性,應分別依高中課程暫行綱要及高
職課程暫行綱要之規範辦理。
-2-
總 綱
肆、實施要點
一、本共同核心
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