尊重规律继承传统发展创新-育秀学校.doc

上海市课程与教学调研 奉贤区学科教研工作报告汇编 目 录 奉贤区小学品德与社会学科教研工作报告 1 奉贤区初中思想品德学科教研工作报告 14 奉贤区高中政治学科教研工作报告 26 奉贤区小学语文学科教研工作报告 31 奉贤区初中语文学科教研工作报告 400 奉贤区高中语文学科教研工作报告 58 奉贤区小学数学学科教研工作报告 72 奉贤区初中数学学科教研工作报告 95 奉贤区高中数学学科教研工作报告 107 奉贤区小学英语学科教研工作报告 116 奉贤区初中英语学科教研工作报告 129 奉贤区高中英语学科教研工作报告 143 奉贤区中学历史学科教研工作报告 154 奉贤区中学地理学科教研工作报告 159 奉贤区初中社会学科教研工作报告 172 奉贤区小学自然学科教研工作报告 176 奉贤区初中物理学科教研工作报告 183 奉贤区高中物理学科教研工作报告 195 奉贤区初中化学学科教研工作报告 206 奉贤区高中化学学科教研工作报告 216 奉贤区初中科学学科教研工作报告 229 奉贤区中学生命科学学科教研工作报告 241 奉贤区中小学音乐学科教研工作报告 251 奉贤区小学美术学科教研工作报告 262 奉贤区中学美术学科教研工作报告 271 奉贤区中学艺术学科教研工作报告 280 奉贤区小学体育与健身学科教研工作报告 287 奉贤区中学体育与健身学科教研工作报告 293 奉贤区中小学劳动技术学科教研工作报告 305 奉贤区小学信息科技学科教研工作报告 317 奉贤区中学信息科技学科教研工作报告 325 奉贤区中小学拓展型课程教研工作报告 334 奉贤区中小学研（探）究型课程教研工作报告 344 奉贤区中小学写字（书法）学科教研工作报告 353 奉贤区特殊教育学科教研工作报告 359 奉贤区学前教育教研工作报告 367 奉贤区小学品德与社会学科教研工作报告 上海市二期课改已进入整体试验阶段，二期课改的核心就是促进每一位学生的主动发展。这为小学品德与社会学科的改革与发展提出了新的要求，拓展了新的发展空间，对小学品德与社会教研工作也提出了新的命题，要求我们在挑战面前, 继承传统、大胆探索、积极开拓、勇于创新。 一、指导思想 以科学的发展观和科教兴国的总战略为指导，坚持以学生发展为本的核心理念，加强对小学生的思想道德教育；以二期课程教材改革为工作中心，深入贯彻“两纲”教育精神，有效落实教学五环节，努力实践品德与社会育人价值的研究，不断提高教育教学的质量；以教研组建设为抓手，依托区域八大紧密型资源联盟体，立足教学常规，加强过程管理，创新校本教研模式，提高各基层学校校本教研活动的有效性，促进教师的专业发展。 二、现状分析 （一）师资队伍 我区共有38所小学，其中九年一贯制学校20所，普通小学18所。根据2011年9月品社教师任职情况一览表，现从人数、年龄、教龄、学历、职称、兼职情况等方面进行分类、统计、汇总。 表一 性别情况 男 女 兼职情况 专职 兼职 103人 531人 5人 629人 16.25% 83.75% 0.79% 99.21% 表二 年龄情况 26岁以下 26-35岁 36-45岁 45岁以上 总人数 83人 216人 177人 158人 634人 13.09% 34.07% 27.92% 24.92% 表三 教龄情况 0-5年 6-10年 11-20年 20年以上 总人数 210人 42人 112人 270人 634人 33.12% 6.62% 17.67% 42.59% 表四 学历情况 硕士 本科 专科 中师及其他 总人数 6人 432人 135人 61人 634人 0.95% 68.14% 21.29% 9.62% 表五 职称情况 高级 中级 初级 未评 总人数 8人 340人 206人 80人 634人 1.26% 53.63% 32.49% 12.62% 表六 兼职 情况 语文 数学 英语 校领导 非考试 学科 教辅 人员 返聘、代课等 486人 26人 24人 38人 7人 9人 39人 77.27% 4.13% 3.82% 6.04% 1.11% 1.43% 6.2% 【分析】 1．师资队伍庞大但兼职教师相对集中 我区品德与社会教师队伍庞大，共有634位，且多为女性。除5名专职教师外，其余99.21%都是兼职教师，他们中的大部分兼任语文学科，因此兼职教师相对集中，其余22.73%的任课教师兼任行政、数学、英语、教辅、非考试学科等工作，不容忽视的是，乡镇学校目前还缺少师资，有39位返聘和代课教师。品社课往往成为教师课时量不足的“搭头”课，而且每年有变化，相当不稳定，这与课标中提出的“配备专职学科任课教师”相差甚远。兼职教师把精力