七年级历史上册第18课 卓越的工程学案 川教版.docVIP

卓越的工程 学习目标（复习目标）： 识记与理解 记住都江堰和郑国渠两大水利工程的地理位置及修建时代，记住秦长城的东西两端。理解都江堰的功效和秦长城的价值。理解统一的国家和中央集权的政治制度是修建万里长城等大型公共工程的必要政治条件。 能力与方法 通过读图培养和提高观察能力。提高学生把握历史现象发生的空间的能力。通过想象都江堰、长城等重大工程的修建情况，培养和提高历史想象能力。学习和初步掌握评价工程效益的基本方法。 情感态度与价值观 通过了解都江堰、秦长城等古代卓越的工程，认识和体会我国古代人民的智慧和创造力，进行爱国主义教育。认识科学技术对社会发展的推动作用。通过都江堰的特点，认识人类应如何处理与自然的关系。 学习重点（复习重点）： 都江堰 秦长城 学习难点（复习难点）： 都江堰、郑国渠和灵渠三大工程的一些技术性问题 教学过程（复习过程）： 预习案（自主先学） 都江堰和郑国渠 战国后期，秦国蜀守 组织发动民众，在 修建了都江堰。这一水利工程选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏。都江堰建成后，成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。 战国后期，秦国还在 附近修建了 ，灌溉 的农田。 秦长城 秦朝初年，为了抵御 ，巩固 ，修筑了西起 东至 的万里长城。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。 探究案（小组讨论） 结合都江堰的特点以及作用，体会我国古人的智慧以及与自然间的和谐相处。对于今天我们在面临重大工程建设要处理好与大自然的关系时有着哪些有益的启示。 训练案（检测反馈） 1.有人说都江堰“迄今已有2250多年的历史，是世界上最古老而又充满生机的生态工程。”你知道这项工程修建于 （ ）A．春秋时期 B．战国时期 C．秦朝时期 D．西汉时期 2.修建在　　流域的都江堰水利工程举世闻名 （ ） A．大渡河 B．岷江 C．嘉陵江 D．乌江 3.三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，中国古代劳动人民兴建的下列工程中，具有同样性质的一项是 （ ） A．都江堰　　　 B．长城 C．大运河　　　 D．赵州桥4.为纪念李冰父子，都江堰人民修建了“二王庙”。当时李冰所任官职是　 （ ） A．秦王 B．蜀王 C．蜀国太守 D．蜀郡太守5.开凿我国古代闻名世界的防洪灌溉工程都江堰的是 （ ） A．春秋时期的秦国 B．战国时期的秦国 C．春秋时期的齐国 D．战国时期的齐国 6.都江堰中的一条用于灌溉农田的人工通道是 （ ） A．分水鱼嘴 B．分洪区 C．内江 D．宝瓶口7.都江堰的建成，使这里成为千里沃野，人称“天府之国”。“这里”指的是 （ ） A．秦国 B．成都平原 C．四川盆地 D．黄河流域 8.秦国在都城咸阳附近修建的水利工程 （ ） A．都江堰 B．灵渠 C．郑国渠 D．秦长城9.秦长城蜿蜒万里，其东西起点是 （ ） A．东起临洮西到辽东 B．东起辽东西至临洮 C．东起嘉峪关西至山海关 D．东起山海关西到嘉峪关10.秦朝时长城的修筑，主要功能体现在 （ ） A．旅游景点 B．扩大秦朝疆域在世界的影响 C．划定国界 D．军