（2016年秋季版）七年级语文下册 第29课《礼记》一则同步练习（含解析） 苏教版.docVIP

二十九　《礼记》一则 01　积累运用 1．给下列加点字注音。 嘉肴(yáo)　　　弗食(fú) 自强(qiǎng) 教学相长(zhǎng) 2．解释下列加点的词。 (1)虽有嘉肴(鱼、肉之类的熟食) (2)不知其旨也(味美) (3)虽有至道(好到极点的道理) (4)教然后知困(困惑，疑难) (5)然后能自反也(反省) (6)然后能自强也(勉力) (7)教学相长(互相促进) 3．更好列朗读节奏划分有误的一项是(B) A．虽/有嘉肴 B．不知其/旨也 C．是故/学/然后/知不足 D．然后/能自反也 (解析：不知/其旨也。) 4．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)虽有至道，弗学，不知其善也。 即使有好到极点的道理，不学习，就不会了解它的好处。 (2)是故学然后知不足，教然后知困。 所以，通过学习才知道自己的不足，通过教人才知道自己困惑的地方。 5．写出出自选文中的成语并解释。 教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 6．国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田。像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。在诵读《三字经》中“昔孟母，择邻处”时，同学们的意见产生了分歧。有的同学认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的决定作用，是“封建糟粕”，《弟子规》中也有一些不合时宜的