北师大版物理八上4.3《乐音与噪声》第2课时ppt课件[edudown.net].pptVIP

第四章 声现象 如我们正在上课而旁边有人在欣赏音乐，那么这“动听的音乐”对我们来说需不需要呢？而对听音乐的人来说是否也需要呢？ 1、噪声的来源：运行交通工具发出的声音，工厂建筑工地和各种机器发出的声音，学校课间同学的嘈杂声，家用吸尘器，空调器，日光镇流器等工作时的声音。 2、噪声的危害 人理想的声音环境，15dB---40dB- 90dB，会破坏听力； 70dB，会影响学习和工作； 50dB，会影响休息和睡眠。 复习人耳听到声音的过程： 声源的振动产生声音——空气等介质的传播——引起鼓膜的振动 （声源发生处） （声音的传播过程） （人耳） 减少噪声的方法 （1）控制噪声的声源 （2）使噪声在传播过程中减弱 （3）在人耳处减弱噪声 生活中还有哪些治理噪声的实际例子 体验探究 身边的器材有：一个闹钟、一个纸盒、待比较的材料（泡沫塑料、硬纸板、玻璃）、一把长尺，设计实验论证以上四种材料的隔音性能。 实验步骤： 解：设计方案为 实验结论 从表中数据可以看出，泡沫塑料的隔音效果最好，而玻璃的隔音效果在四种材料中最差 声音也会钻“牛角尖”。如图所示，当声波钻进吸音壁上楔形物体，不再反射回来，声波被大量吸收。 根据上述材料提供的信息。请解释下列现象：一场大雪过后，大地银装素裹，这时你会发现周围特别宁静，这是为什么？ 1、关于噪声的下列说法正确的是（