识记现代汉字的字形辅导.docVIP

识记现代汉字的字形一、 高考要求此考点从属于语言知识和语言表达之识记部分。高考要求识记现代汉字的字形能力等级为A等，即属识记和记忆类型。是语文能力最基本的层次等级。二、 近几年高考的考查形式。１.下列四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组是（２分）（1996年）答案：ＣA.漱口 国藉 雄赳赳 源远流长　　　　B.斑斓 沉湎 金刚钻 插科打浑C.诠释 惦量 荧光屏 鸠占雀巢　　　　D.宣泄 竣工 家具店 委屈求全应从分析形旁人手，结合全词的整体意思来分辨。与书本记录有关的应是竹字头，A项中国籍的藉应为籍。插科打诨指戏曲演员在表演中穿插一些滑稽的动作和话语，引人发笑，所以诨与话语有关，B项中的浑应为诨、掂量一词现用的是比喻义，从用手托着东西估量轻重而来，所以从手不从心，C项中的惦应为掂。雀应为鹊。所以C项有两个别字，应选C。D项中屈应为曲。这说明字不离词，考查字，实际上也是对词语的考查，试想如不理解掂量、鸿占鹊巢的意思，怎么能选出C来呢？另如宣泄、委屈求全也是同一情况。因此丰富词汇，也是提高识别错别字的一个有效方法２.下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（２分）（1997年）答案：ＤA.浑浑噩噩 针贬时弊 狗苟蝇营 贪脏枉法　B.脱颍而出 繁文缛节 回肠荡气 不径而走C.风声鹤唳 纷至踏来 积毁消骨 穿凿附会D.人才汇萃 草菅人命 风靡一时 步履维艰本题从同音字、形近字造成别字的角度来考查对字形的识记能力，这是高考题型中常见的考试方法。解答此题可先用筛选法，再用比较法，最后确定答案。A项中贬应为砭（贬是古代用石针扎皮肉治病的方法）。脏应为赃（意思是通过不正当的途径获得财物）。B项中的颍应为颖（颖是禾穗的芒尖）。径应是胫（小腿的意思）。C项中的踏应为沓（沓意为多而重复）。消为销（熔化的意思）。A、B C三项均有两个错别字，答案无疑是D顶了。还可用比较法思考、解答本题。贬与砭的偏旁（贝、石）不同，含义不同；脏屿赃的（月、贝）偏旁不同，意思不同：便能推断出错别字的本源实情。如此类推，B项中的颍和颖的偏旁（水、禾）不同，径和胫的偏旁（双人旁、月）不同，C项中的踏和沓、消和销的偏旁不同，因而含义不相同，也就可以此判断用字的正误了。D项中只有汇字错误，应为荟。故答案为D项。３、下列各组词语中有错别字的一组是（２分）（1998年）答案：ＢA、具备 万事俱备 风声 谈笑风生 　　　B、求实 实事求是 世故 人情事故C、陈规 墨守成规 精心 漫不经心 　　　D、直接 直截了当 剧增 与日俱增本题从同音字易造成别字的角度来设计识记能力检测题。每项有两个同音字的字形辨析，增加了干扰选肢的难度。解答此题可用比较法，即对同音异形汉字的异义进行分析比较，在比较中运用已掌握的国有知识选择正确答案。如A项拿不准正误，往下看B项，世故与事故中的世、事，两字是同音字，而两字意义绝然不同。世即处世，事即意外事情，因此人情事故应是人情世故（处世经验、接人持物的态度等）。比较后便能判断本题答案是B项。 ４．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（３分）（1999年）答案：ＣA．翔实　词不达意　冷寞　一愁莫展　　　　B．痉孪　不经之谈　偏辟　励精图治C．风靡　蘖根祸种　攀缘　始作俑者　　　　D．倾轧　气冲宵汉　弘扬　扑溯迷离【解析】本题是从字音、字形、字又产生错别字的角度设置的汉字识记能力考查题。检测内容比较全面，对比上一年考题增加了难度。解答本题宜用分析筛选法。我们知道产生错别字的主要客观原因有三：形近而产生错误，音近或音同而产生错误，义近而产生错误。因此，我们分析辨别错别字也应从这三个方面入手：辨别字形，审读字音，分析字义。先分析出错别字有哪些，然后比较筛选出题干所要求的答案。A项中冷寞的寞应为漠，寞寂寞，漠冷淡、不关心。两调团音同而误用。一愁莫展中的愁应为筹，是古代计数的竹筹，引申为谋画、计划、而不是愁苦的意思。两字音近义不同。B项中的痉挛应为痉挛，意思是肌肉不自然的收缩，而孪是孪生的意思，（两人）同一胎出生。偏辟应为偏僻，僻义为交通不便，辟为开辟，显然义不同。C项茨根祸种中的羹应为孽，其意是罪恶，故不能用蘖 （蘖枝，砍技后又长出的新芽）。D项气冲宵汉中的宵应为霄，其义为天空、云霄。扑溯迷离中的溯应为朔，其意是兔脚乱动，而溯是逆流而上的意思，因两字音近、形近而误用。据上分析，便知此题答案为C。５．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（３分）（2000年春季）答案：ＣA．亵黩 头晕目眩 沉湎 以儆效尤 　　　 B．戌边 别无长物 殉情 摩肩接踵C．缉私 功亏一匮 萦怀 嘻笑怒骂 　　　 D．矫健 冥顽不灵 璀璨 不循私情解析：A项中黩，站污和轻率，轻举妄动； 渎，较慢，不敬；应改黩为渎。B项中戌，地支的第十一位，戍：防守，应改戌为戍。C项中匮，缺乏