七年级数学上册 10.2第四课时画轴对称图形课件 华东师大版.pptVIP

* 10.2轴对称的认识 第四课时 3. 画轴对称图形 一、创设情境，引入新课。 1、提问：如果给出一个图形和一条直线，那么如何画出这个图形关于这条直线的对称图形呢？ 2、请同学们尝试解决以下的问题。 如图实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形． 书上P89的图形 3、画完之后，请同学们思考下面两个问题： （1）你可以通过什么方法来验证你画得是否正确．（折叠） （2）和其他同学比较一下，你的方法是最简单吗？ 在格点图中，大家会很容易画出已知图形的轴对称图形，如果没有格点图，我们还能比较准确地画出已知图形的轴对称图形吗？ 二、交流合作，探索新知 让我们先从简单的图开始吧！ 如图，已知点A和直线l ，试画出点A关于直线的对称点。 请一位同学说说他的画法。（其他同不补充） A l 作法：（1）从点A出发画直线l的垂线，与l交于O点； （2） 把垂线AO延长到直线l的另一侧，取OA′＝OA， 从而得到对称点A′． O A′ 问：画完之后，你可以通过什么方法来验一下，你画的点A′是否是A点关于直线的对称点 ？ 三、结合范例，加深理解。 例 已知△ABC，直线l，画出△ABC关于直线l对称的图形． 作法： （1） 画出点A、B和C关于直线l的对称点A1、B1和C1． （2） 连结A1B1、A1C1、B1C1，△A1B1C1就是△ABC关于直线l对称的三角形． 则△ A`B`C`为所求作的三角形。 先思考两个个问题： （1）本题与前两图有什么相同点与不同点？ （2）能从前两图的画法中得到什么启示，帮助你解决本题？ 四、课堂巩固练习 1. 在图中分别画出点A关于两条直线的对称点和点. 2. 画出所示图形关于直线的对称图形. 书上P90的习题 五、课堂小结： 1.画轴对称图形，已知图形只是整个图形的一半。 2.因为整个图形是轴对称图形，所以要作的那一半与已知图形是成轴对称的． 3.画轴对称图形的基础是画已知图形各点的轴对称点。 4.用尺规法画已知图中各点关于直线l的对称点，将对称点连结得到对称线段，对称线段组成的的图形就是对称图形。 六、作业布置 *