宁夏石嘴市惠农中学七年级数学下册 8.2 认识三角形的边课件 人教新课标版.pptVIP

观察： 下面是屋顶框架图 1.你能从中找出不同的三角形吗？ 斜梁 斜梁 横 梁 B C D E A 观察： （1）三条线段是否存在首尾顺次相接的情况？ （2）观察以上的图形，哪些是三角形？ （3）描述三角形的特点 定义： 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 记法： 三角形符号“△”，上图三角形ABC可记作：△ABC A B C A B C a b c 记作：△ABC 三角形的顶点： A、B、C 三角形的边：BC、AC、AB 三角形的内角:∠A、∠B、∠C 或： a b c A D B C E 找出图中的三角形，并把它们用符号表示出来 ?ABC ?ABE ?ABD ?AEC ?AEC ?ADC 有五根细木棒，长度分别为4cm、5cm、 7cm 、 9cm、12cm，哪三根木棒可以组成一个三角形？这样的三角形有多少个？它们的三边分别是多少？实际摆一摆，验证你的结论。 为什么呢？ 小组活动一： 想一想：是不是任意的三条线段都可以组成三角形呢？ 争鸣乐园 谈谈你的想法 在一个三角形中，任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系呢？ 一、请看下面问题： 在A点的阿黄，为了尽快吃到B点的香肠，它会选择哪条路线? B C A 三角形任意两边之和大于第三边。 A B C a b c 你是如何理解的？ 小组中的三个人各说出一个数，让第四个人判断 ，以这3个数作为三角形三边的长度，能否构成三角形？并说明理由 (1)任意画一个三角形，三边长度分别记为a,b,c.并量出它的三边长度，填空：a=______;b=_______;c=______ （2）计算并比较大小：a-b____c; b-c____a; c-a____b (3)通过以上的计算你认为三角形的三边还存在怎样的关系？ 三角形任意两边之差小于第三边 例1，有两根长度分别为5㎝和8㎝的木棒，用长度为2㎝的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13㎝的木棒呢？ 你能取一根木棒，与原来的两根木棒摆成三角形吗？ 探究乐园：请合作交流 2cm 8cm 5cm 8cm 5cm 13cm 你能把一根长度为15cm的木棒，截成长度为正整数的三根小木棒组成一个三角形吗？如果能，请小组合作讨论出三根小木棒的长度分别取多少？ ① 1cm，7cm，7cm； ② 2cm，6cm，7cm；③ 3cm，6cm，6cm； ④ 3cm，5cm，7cm；⑤ 4cm，5cm，6cm； ⑥ 4cm，4cm，7cm； ⑦ 5cm，5cm，5cm。 有人说他一步能走3米，你相信吗？谈一谈你的看法