2012年秋九年级科学上册 第三章 第七节课件 浙教版.pptVIP

2012年秋九年级科学上册 第三章 第七节课件 浙教版.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012年秋九年级科学上册 第三章 第七节课件 浙教版

第三章 第7节 电 炉 电饭煲 电吹风 利用电流热效应工作的用电器 电熨斗 电饭煲 电吹风 电 炉 电驱蚊器 电热毯 电热器 电能 内能 ——电流通过各种导体会使导体发热的现象 电流的热效应 研究电流通过导体产生热量多少的影响因素 以大家熟悉的电热水壶为例,说说电流通过导体产生的热量(Q)大小可能跟什么因素有关? 通电时间(t) 电阻(R ) 电流(I) 热量(Q) 研究Q和R的关系 研究Q和I的关系 控制变量 控制_______相同,_______不同 控制_______相同,_______不同 控制_______相同,_______不同 I , t R R, t I 电路设计方案 R1R2 R1=R2 研究电流通过导体产生热量多少的影响因素 研究Q和R的关系 研究Q和I的关系 R1 R2 R1 R2 书本上P108的活动中是如何观察通电导体产生热量(Q)多少的? 为了在短时间内就能观察到明显的变化,我们可以作怎样的改动? R1R2 R1=R2 研究Q和R的关系 研究Q和I的关系 R1 R2 R1 R2 开关闭合需同时 按照你们设计的电路图进行实验,并把实验现象记录在实验报告单上。 研究电流通过导体产生热量多少的影响因素 电流通过导体产生的热量大小与电流、电阻和通电时间有关,且电流越大,电阻越大,通电时间越长,电流产生的热量越大。 电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 科学家进一步进行定量的实验研究发现: Q=I2Rt 焦耳定律: R1 R2 你能根据焦耳定律分析一下,火柴一先一后燃烧起来的原因吗? 若通电1分钟,请计算R1产生的热量。 U=24V =10Ω =5Ω 焦耳定律的理论推导 焦耳定律是通过严格的定量实验得出的结论; 电流经过导体时之所以产生了热量,这是因为电流对导体作了功,电能完全转化为内能,你觉得这两者之间有怎样的关系? 在此情况下,请推导Q的计算式。 1840年,焦耳将通电电阻丝A缠绕在玻璃棒上放入一个装有水的玻璃瓶B中,观察温度计T的读数。 焦耳的实验装置 ——铅笔芯的妙用 想一想:这个实验的 设计思路有何创新?

您可能关注的文档

文档评论(0)

aena45 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档