2018年二级注册计量师考试培训测量仪器、测量结果、术语等案例.docVIP

测量仪器、测量结果、术语等案例 [案例1]：为了对不同实验室测量结果进行比较，各实验室在自己的实验室条件下，对同一个被测量进行测量，数据处理时将各实验室测量结果间的一致性用最大值与最小值之差表示，并在比对报告中称其为重复性。问题在于：重复性与复现性的区别，以及如何定量表示？ 回答：依据]JJF1001-1998《通用计量术语及定义》中关于重复性和复现性的定义。（1）在各实验室的不同测量条件下，对同一个被测量进行测量，测量结果间的一致性称为复现性。（2）应该用个实验室测量结果的实验标准偏差表示，而不是用极差表示。 [案例2]： 某计量师对数字电压表的1V量值校准后，在校准证书上给出校准值为1.001V，以及校准值的准确度为±0.01%。问题在于：准确度能不能用于定量表示？ 回答：依据JJF1001-1998《通用计量术语及定义》中关于准确度的定义，测量结果的准确度是一个定性的概念。该计量师对准确度的表示是不对的。，不能用于定量表示。在校准证书上应该给出校准值的测量不确定度，而不是准确度。 [案例3]：某计量师在校准100(标准电阻后，在出具的校准证书上给出“校准值为100.2( ,测量不确定度为0.5%”。问题在于：测量不确定度应如何表示？ 回答：依据JJF1059-1999《测量不确定度评定与表示》中关于测量不确定度表示的规定，在报告测量结果的测量不确定度时，必须说明是合成标准不确定度还是扩展不确定度，如果给出扩展不确定度，还必须同时说明包含因子k为多少。例如可以报告：“校准值为100.2( ,测量不确定度U为0.5%(k=2)”。该案例中计量师笼统地给出测量不确定度的值是不对的。 [案例4]：考评员在考核综合管理部门时，问其中的管理人员小李：“你看以下计量器具中，哪些是实物量具？（1）钢卷尺、（2）台秤、（3）注射器、（4）热电偶、（5）电阻箱、（6）卡尺、（7）铁路计量罐车、（8）燃油加油机”。小李回答：“我认为其中1、3、4、6是实物量具。”又问另一个管理人员：“你认为他回答对吗？” 管理人员回答：“说不上来”。问题在于：什么是实物量具？ 案例分析：依据JJF1001-1998《通用计量术语及定义》中6.2条规定，实物量具是指“使用时以固定形态复现或提供给定量的一个或多个已知值的器具。”实物量具本身直接复现或提供了量值，实物量具的示值就是其标称值。上题中除（2）台秤、（4）热电偶和（6）卡尺不是实物量具外，其他有（1）钢卷尺、（3）注射器、（5）电阻箱、（7）铁路计量油罐车和（8）燃油加油机”都属于实物量具。卡尺虽然习惯上称之为“通用量具”，但按定义它并不是实物量具，而是一种指示式测量仪器。 [案例5]: 考评员在考核电学室时，对室主任小黄提出了如下问题：“在以下三个测量仪器的标尺中（见下面），其标尺长度均为60mm，其测量范围分别为A（0-6mA）、B（0-6mA）、C（0-20mA），ZA为指针位置，请分别指出标尺的标尺间隔（分度值），标尺间距，指示ZA的量值，及A、B、C三个标尺的指示测量仪器中，哪个标尺测量仪器的灵敏度高？” 小黄进行了计算，做了如下回答： 标尺 测量范围 标尺间隔 （分度值） 标尺间距 ZA的量值 灵敏度 A 0-6mA 0.2mA 2mm 3.6mA B 0-6mA 0.1mA 1mm 4.8mA 高 C 0-20mA 0.4mA 1.2mm 26.4mA 案例分析：依据JJF1001-1998《通用计量术语及定义》中6.22、6.23、7.10给出了标尺间隔（分度值）、标尺间距及测量仪器的灵敏度的定义,可以判断以上回答中，标尺间隔（分度值）、标尺间距是正确的。标尺C的“ZA的量值”不正确，灵敏度高低判断不全面。 标尺C测量范围为20mA， 指针位置ZA的量值不可能为26.4mA。C标尺ZA的量值应为36×0.4mA=14.4mA ，而不是66×0.4mA=26.4mA。 对于标尺指示的测量仪器，其灵敏度S等于示值的变化量ΔL除以引起这一变化的被测量变化ΔM即：线性标尺的灵敏度为标尺间距ΔL除以标尺间隔（分度值）ΔM ，即S=ΔL/ΔM。通过计算可得上述A、B、C三个标尺的测量仪器灵敏度：A标尺、B标尺均为10mm/mA，C标尺为3 mm/mA，所以C标尺灵敏度低，而A、B标尺测量仪器的灵敏度一样高。由此可见，线纹标尺的灵敏度不取决于刻线的多少，而决定于标尺间隔（分度值）和标尺间距。 [案例]：考评员在考核温度室时，问其室主任：“有一支带有0℃±1℃示值和刻度范围为250℃～300℃的二等标准水银温度计，其（0～250）℃之间为中断区，这个范围无刻度。刻有0℃±1℃零点刻度，主要是为了测定0℃示值。请你指出该二等标准水银温度计的示值范围、标称范围、测量范围和量程。” 室主任