八年级下《背影》语文版2课件.pptVIP

* * 朱自清 简阳市石盘镇初级中学 吴先瑜 课堂教学课件 朱自清简介 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江 绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。 父亲 背 影 儿子 眼 泪 思考讨论： 文中一共写了父亲几个背影？ ————————————————————————————————— 思念父亲 望父买桔 父子分别 别后怀念 惦记背影 刻画背影 惜别背影 再现背影 身影沉重 体态肥胖 步履蹒跚 行动艰难 爱子之情 思考讨论： 文中写了“我”几次流泪？ —————————————————————————————————— 见父亲，睹家境，想祖母 望父买橘 父子离别 再现背影，泪光莹莹 悲哀之泪 感动之泪 惜别之泪 伤心之泪 四次流泪 悲哀之泪 感动之泪 惜别之泪 伤心之泪 四个背影 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 子 父 父子情深 思考讨论： 3、品味文中父亲说的几句话所表达的情感 —————————————————————————————————— 1、事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ 这是在宽慰儿子 2、不要紧，他们去不好！ 父亲担心茶房照顾不周，还是自己去放心 3、我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 担心儿子路上口渴 思考讨论： 3、品味文中父亲说的几句话所表达的情感 ——————————————————————— 4、我走了，到那边来信 。 5、进去吧，里头没人。 说明父亲担心儿子是否平安地到达北京 父亲担心行李的安全 情感体验（一）： 在现实生活中，我们都受到过来自父母、长辈、老师、同学的许多帮助、关爱。或许有些情节还让你深深地感动过，甚至让你热泪盈眶以致成了你记忆中的珍品。 同学，请你想一想，抓住一个让你动人的细节用一个片断把它写下了，与大家交流一下，让我们也来分享你的情感体验。好吗？ 我一定要写好 让大家都感动 哟 情感体验（二）： 在日常生活中，我们接受了来自父母、祖辈、老师同学对我们的许多关爱，面对这些“关爱”，我们应当怎样做呢？ ———————————————————————————————————— ● 接受、理解 ● 关爱别人 ● 爱自己，更爱别人 ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1、文中横线上的词，依次应填上 （ ） A、探 穿 攀 缩 B、弯 横 扯 伸 C、侧 走 抓 爬 D、弓 钻 勾 蹬 能力训练： 读下列语段，口头回答问题 ————————————————————————————————— A ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来