八年级生物陆地生活的动物7课件.pptVIP

教学目标 1.运用比较分析的方法，说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。 2.通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述环节动物、哺乳动物的主要特征。 3.强化“生物与其生活环境相适应”的观点，关注动物栖息地的保护。 下面是一些陆地上生活的动物的照片,你能一一描述这些动物的栖息环境吗? (请观看一段有关的陆地生活动物的录像） 陆地环境没有了水，变得干燥，出现了外骨骼、角质鳞片等防止水分散失的结构。 2．陆地环境没有了水的浮力，出现了四肢和发达的肌肉，这是支撑身体和用来运动的结构。 ３．陆地环境没有了水中的溶解氧，以空气中的氧气来呼吸，于是出现了用肺呼吸或气管等器官呼吸。 4．陆地环境复杂、有了发达的神经系统和灵敏的感觉器官以对外界刺激做出灵敏、迅速的反应。 陆生动物与陆生环境相适应的特征: 1．体表被鳞、甲或体表有外骨骼——防止水分散失 2．体表被毛——保温 3．有发达的气管和肺——呼吸器官 4．有发达的肌肉和四肢——支撑身体,并用于运动 5．神经系统和感觉器官发达——对刺激反应灵敏 下面我们以蚯蚓例,进一步了解陆地生活的动物是怎样适应陆地环境的. 首先请大家观看一个蚯蚓的视频,让大家对蚯蚓有个初步的了解. 小组讨论！ 1.蚯蚓适于在怎样的环境中生活?它的生活习性(包括食性)是怎样的? 2. 为什么要使蚯蚓体表保持湿润? 身体分节有什么意义?蚯蚓的体节和刚毛在运动中各起什么作用? 1. 蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活,以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。 2. 动物身体分节，可使身体运动灵活、自如、转向方便。蚯蚓的体节就有上述功能。蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，以有所支撑，与环肌、纵肌协调作用完成运动。 蚯蚓能够松土 蚯蚓能够改良土壤，增加肥性 蚯蚓也是很重要的药材 4. 蚯蚓又是动物的饲料 1.蚯蚓的生活习性：昼伏夜出,蚯蚓适于在湿润且温差变化不大、富含有机质的土壤中穴居生活,以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。 2.蚯蚓的运动：靠体壁中的环肌、纵肌和刚毛之间的配合运动. 3.蚯蚓的的呼吸：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。 4.蚯蚓的生殖：蚯蚓是雌雄同体的动物，异体受精。 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来? 大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓无法呼吸被迫爬到地表上来。 2. 为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居? 蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液,始终保持湿润的体壁来完成,还便于寻找食物和避敌, 蚯蚓不能保持恒定的体温,因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层. 深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。 蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的,这样的动物称为环节动物. 在海边泥沙中穴居的沙蚕和在水中生活的水蛭也是常见的环节动物. 　　 饲养和观察蚯蚓 目的要求: 1.设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓. 2.观察蚯蚓的外部形态. 3.观察蚯蚓的运动. 材料用具: 活蚯蚓,玻璃板,糙纸,棉球,放大镜,制作饲养蚯蚓装置的材料用具. 方法步骤 根据你的经验创造一个蚯蚓的生存环境,并观察蚯蚓的生活习性和食性. 3. 观察蚯蚓的运动. 4. 用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表是否有黏液? 注意:在观察过程中,应经常用浸水水的湿棉球轻檫蚯蚓体表,使体表保持湿润. 课后做好复习，同时预习下一课的知识，陆地生活的动物－－兔 * 之 ----蚯蚓 小结： 讨论结果: 小小的蚯蚓是人类的好朋友.你知道这是为什么吗? 小小的蚯蚓是人类的好朋友， 你知道这是为什么吗? 小结： 生活小常识： 观察蚯蚓的外部形态: 本课小结: 其它的环节动物： 其它的环节动物 实验后,别忘了将蚯蚓放归自然环境中!! *